学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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教材
阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
两山之间往往流动着清可见底的小河,河岸上有多少野花呀。我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀:青松做衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:在松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆,兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的,味道很好。
1.作者从_________、_________、_________等方面来写大兴安岭原始森林的景色。
2.文中画横线处运用了_________ 和_________的修辞手法。“衫”指_________,“裙”指_________,“绣花鞋”指_________。
(二)课外阅读。
守林人
守林人带着猎枪和他的猎狗,日夜巡视着森林。他一步一步地走着,走一步,就要听一听那突然的灾害,是不是意外地来了……
他负责发出风灾和火警的信号!他还负责不让一切可疑的阴谋从这里通过,在森林里躲藏。
守林人在森林里生活久了,年老了还是跟青年人一样。他脸上的皱纹,是那树木的皱纹,经历过万年的风霜,不断地增加,却又不断地成长。他那坚强的双腿,是那坚强的树干。他那不知疲倦的双脚,是那伸遍山中的树根。有树根的地方,就有他的脚印……
晚风起了,森林在沙沙地说话,守林人就停下来听,他能听懂它们的话。
下雪了,厚厚的雪铺遍了森林,压在所有的树枝上,也压在守林人的身上。于是,他知道积雪的重量,把那些幼小的树枝压断了。
寒冷的夜晚,整个森林都冰冻了,也冰冻了守林人。他从自己的眉毛和胡须上的冰霜,知道了树木的寒冷……
守林的老人,你的岁数有多大?你就是森林,森林就是你。你的过去就是那一片高大的树木,你的未来就是那一片幼小的树林。
1.联系上下文理解下列词语。
巡视:____________________________________
意外:____________________________________
2.守林人与森林已经融为一体了,你是从哪些句子中感受到的?用横线在文中画出。
__________________________________________________________
3.“晚风起了,森林在沙沙地说话。”森林会说些什么呢?
__________________________________________________________
4.本文没有具体介绍守林人的事迹,而是通过守林人细微的情感变化,写出了___________________________,赞颂了守林人___________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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