学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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选词填空。
静寂 安静 平静 宁静
(1)一丝风也没有,湖面很(   )。
(2)(   )的草原热闹起来。
(3)雪后的夜晚,山村显得(  )而祥和。
(4)主持人站到了话筒前,会场立刻(   )下来。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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体会下列句子,回答问题。
(1)从“在天底下,一碧千里,而并不茫茫”中,我们感受到了草原__________、__________的特点。
(2)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
①这句话在文中的作用是(   )。
A.点明主题   B.承上启下
②对这句话理解正确的是(   )
A.虽然蒙汉两族人民之间的感情很深,但还是不能不分别,大家在无边的草原上谈论着美丽的夕阳。
B.蒙汉两族人民之间的情谊深厚,怎么舍得分别?大家站在夕阳下的草原上,相互倾诉着惜别之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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判断。(是比喻句的在后面的括号内打“√”,不是的打“×”)
(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(   )
(2)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。(   )
(3)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(   )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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在加点字的正确音节上打“√”。
回(yū    yú)             衣(shānɡ    shanɡ)
(sù    shù)             染(xuān    xuàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,我也会。
例:宣   渲(渲染)
喧(喧闹)
帝        (     )            交           (     )
       (     )                          (     )
于        (     )            扁           (     )
       (     )                          (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会填,我会选。
一(    )千(    )     (    )立(    )望
襟(    )带(    )     (    )涯(    )草
(    )色欲(    )      高(    )一(    )
(    )(    )长青      忽(    )忽(    )
(1)(             )是描写绿的颜色的。
(2)(             )是描写绿的状态的。
(3)(             )是描写绿的生命的。
(4)(             )是描写绿的范围的。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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将下列词语搭配起来。
空气          柔美               河流          迂回
天空          清鲜               小诗          疾驰
草原          明朗               行车          奇丽
线条          静寂               群马          洒脱
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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我会读,并能用带点的词造句。
(1)那里的天比别外的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
那么……那么……                                                   
(2)这种境界,使人惊叹,叫人舒服,愿久立四望,想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……                                             
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我能理解句子,并填空。
(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了          的修辞手法,把             比作        ,还把        比作            
(2)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
“迂回”的意思是                                   ;“迂回”写出了           ;“明如玻璃”的意思是                    ,“明如玻璃”说明了                
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)这段话描写的是                      的美丽风光。
(2)找出文中的比喻句,用“        ”画出来。
(3)哪句话表达了作者的心情?用“      ”画出来。
(4)最后一句的作者这样写是为了说明         (    )
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
B.作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。
C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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