第八单元_小学语文语文A版一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文A版| 一年级下册

试题

排序：

共 70 道相关试题

猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1．短文有___句话。
2．短文写了猫的(      )、(      )、(      )和(      )。
3．用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4．这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。（    ）
②猫是捉老鼠的能手。（    ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。（    ）

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

做一做。

爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___

1．给文中最后一段加上标点符号。
老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________
2．从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。
___________________________________
3．按短文内容回答问题。[方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。]
①华佗是什么时候的人？他是干什么的？________
②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？________
③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？________
4．你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。
_______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

阅读与理解

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。，。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．本文的题目是_____________，选自《_____________》。
2．把课文补充完整，并翻译所填句子。
（1）__________________，_____________。
（2）______________________。
3．解释文中的字。
走( ) 株( )
4．下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的是（）

A．舌一吐而二虫尽为所吞	B．为人谋而不忠
C．始悟为山市	D．此何遽不为福乎

5．这个寓言故事的结果是什么？用文中的语句回答。
____________________________
6．这个寓言故事告诉我们一个什么道理？
_________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

阅读短文，完成练习。

守株待兔

宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释词语。
因释其耒：______     冀复得兔：______
2．因释其耒而守株。
（1）用“／”划上停顿符号。
（2）翻译句子：
3．《守株待兔》中的种田人是一个(      )的人。（填成语）
4．读了这个故事，你明白了什么道理？
_____________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

课内阅读

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．为下列句子中的加点字选择正确的解释。
（1）兔走触株(      )                  A．步行            B．往来          C．跑
（2）因释其耒而守株(      )        A．于是            B．原因          C．因此
（3）冀复得兔(      )                  A．回去            B．回答          C．再，又
2．用“/”划分下面句子的朗读节奏，并用自己的话说一说句子的意思。
因释其耒而守株，冀复得兔。
________________________
3．那个农夫为什么会被宋国人笑话？说说你的理解。
__________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释加点词语在文中的意思。
走：_________________ 株：_________________
2．翻译下列句子。
因释其耒而守株，冀复得兔。
______________________
3．说说那个农夫为什么会被宋国人笑话？
______________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

课内阅读。

有人说：“得(　　)造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得(　　)起这杆大秤呢？”又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

1．写出文段中带点字的正确读音。
2．写出下列词语的近义词。
立刻 —— ( )　　　反驳 —— ( )
3．所选文段中，人们一共提出了(　　)称大象的方法。

A．一种

B．两种

C．三种

4．曹操听了人们提出的办法后为什么直摇头呢？你有什么好办法称象吗？
________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

阅读小古文，回答问题。

揠^①苗助长

宋人有闵^②其苗之不长而揠之者，芒芒然^③归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁^④矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒^⑤无益，而又害之。

[注释]①揠：拔。②闵：忧虑，担心。③芒芒然：疲劳的样子。④槁：枯萎，枯死。⑤非徒：不但，不只。

1．“今日病矣”中“病”的意思是（　　）。

A．缺点

B．弊端，错误

C．累坏

2．画“____”的部分停顿划分正确的是（　　）。

A．宋/人有闵其苗/之不长/而揠之者

B．宋人有/闵其苗之不长/而揠之/者

C．宋人/有/闵其苗之不长/而/揠之者

3．“揠苗助长”也经常写作“______________”，两个词语意思相同，都是正确的。
4．这个故事告诉我们：（　　）

A．做事要多动脑筋。

B．做事不能违反客观规律。

C．做事要勤劳，不能想着不劳而获。

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

按要求填空。
“释”用部首查字法先查______，再查__________画。“释”在字典里的解释有：①解释。 ②消除。③ 放开；放下。④释放。“释”在下列句子里应选哪种解释？填序号。
1.因释其耒。( )
2.你可以参看注释来理解句子的意思。( )
3.他们俩已经冰释前嫌了。( )
4.听说父亲的病好了，我如释重负。( )
“触”用音序查字法先查大写字母 _____，再查音节____。“触”在字典中的解释有：
①接触。②碰；撞。③触动；感动。在“兔走触株”一词中，“触”应选第___种解释。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

纠错

详情

书面表达
学习了《曹冲称象》这个小故事，同学们又增加了很多知识。请你写一段话，用上“故事、办法、聪明”。相信你写的一定很精彩！

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

纠错

详情

首页

尾页

学进去