学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 三年级上册
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辨字组词。
孤(         )夹(         )挺(         )趴(          )
狐(         )来(          )蜓(         )扒(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列句子加上标点符号。
(1)()我们是字()细碎的声音回答着()小蚂蚁这才看清()书本里满是密密麻麻的小字()()我们小得像蚂蚁()字有点不好意思地回答()
(2)()我们真是太傻了()字对自己说()现在,它们要学着小蚂蚁()跳跳舞()串串门()那有多快乐呀()
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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下列词语读音正确的是(     )。
A.睡觉(shìu jiào )B.打碎(dǎ shuì )
C.趴着(pā zhe)D.花蕊(huā rǔi )
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看图填量词。

一(_____)苹果    一(_____)鸟    一(_____)饼干   一(_____)钥匙
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
坚定  坚强
(1) 小萝卜头是个(______)的孩子。
(2) “它一定会飞回来!”男孩(______)地说。
希望  愿望
(3) 长大后当一名人民教师,是我的(______)。
(4) 我们少年儿童是祖国的(_______)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子回答问题。
(1)“这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂得周身通红的马。我很奇怪,老师居然会认出这两个怪物是马。
从“居然”中,我们可以知道“我”画的马_____,没想到老师__________,所以我很奇怪。居然可以换成______。
(2)“哈哈哈!”老师放声大笑,说:“很好,很好!就是要这样画!”
“这样画”是指________画。老师夸“我”画得“很好”,就是表扬“我”画画______。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写出两个含有冒号的句子。
1.老师走到我旁边,笑着说:“画好了?这是什么马?”
___________________________________________
2.花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵含苞待放,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列词语读音正确的是(   )。
A.苍蝇(chāng    yíng )B.浸泡(qìn    pào)
C.滑 稽(huá jī)D.洗澡(xí     zhǎo)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

用脑想,用心记

宋朝有个读书人叫陈正元,他看书看得(持 特)别快,一目十行,囫囵吞枣.他读过的书一本又一本,花(费废)了许多时间和(精 经)力,可是没有留下什么印象.这使他十分苦(脑 恼),疑心自己是不是记忆不好。

有一次,他向著名学者朱熹请教.朱熹询问了他的读书过程后,给了他一番忠告,说:“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复读上多遍,总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑想,用心记.”

听了朱熹的忠告,陈正元这才明白,他读过的书之所以记不住,不是因为记性不好,而是读书的目的不明确,方法不对头.他把读书多当成了目的,忽视了对书籍、内容的理解和记忆.这样匆忙草率地读书,既不能消化书中的内容,又不能有重点地进行记忆,因此读书的效果很差.

 陈正元接受了朱熹的忠告,他每读完一段书,就想想这段书讲了些什么,有几个重点,而且留心把重点的内容记住.经过日积月累,他终于成了一位有学识的人。

1.用“\”划去第1自然段括号中不恰当的字。
2.根据所给关联词,将下面的两句话合成一句。 
陈正之读书只图快。    陈正之读书没留下什么印象。   
(A)用关联词“因为……所以……”   
____________________________ 
(B)用关联词“之所以……是因为……”
_________________________________
3.为什么陈正之一开始读书没有留下什么印象?  
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4.读完本文你有什么收获?请写下来。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句子训练。
(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句,至少两处)
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(2)你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合并成一句)
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(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)
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(4)我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)
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(5)树上结了许许多多数不清的的果子。(用修改符号修改病句)
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(6)我们要连续努力,争取更大的进步。(用修改符号修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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