学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
“谋面”就是      的意思,用“              ”来形容苏珊,看得出“我”对苏珊的爱。苏珊不是“我”的母亲,我们也从没见过面,是         把两个人紧紧地连在一起:苏珊就像母亲那样,                  ,困难时给予       ,痛苦时予以       。这就是“我”长大后,离开家乡,知道电话是怎么回事后想见到苏珊的真正原因。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
开心阅读。

最后一美元

20年前那个雨雪霏霏、北风猎猎的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为一名流行音乐节目主持人。

然而,我却四处碰壁。一个月下来,口袋里差不多已空空如也。幸而一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉强度日。最后,我只剩下一美元,却怎么也舍不得把它花掉,因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天,汽车都停在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷,这么大的风雪,他呆在那儿干吗?

第三天早晨,当我走近那辆汽车时,那名男子把车窗摇下来。我停住脚步,和他攀谈起来。交谈中,我了解到,他是到这里应聘的,但因早到了三天,所以无法立即工作。口袋里又没钱,只好呆在车里不吃不喝。

他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的,日后再还我。然而,我也是自身难保。我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。

刹那间,我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻,我终于下了决心。我走到车前,把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。

那一天,我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转,就在当天早晨,一家电台通知我去录节目,薪金500美元。

从那以后,我一炮打响,成为正式的节目主持人,再不用为吃穿用度发愁。

我再没见过那辆汽车和那名男子。有时候,我在想他到底是乞丐,还是上天派来的使者。但有一点是清楚的,这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。

1.我为什么不舍得花那最后一美元?
____________________________________________
2.找出文章表现“我”珍惜最后一美元的句子!
____________________________________________
3.吸引“我”与那男子攀谈起来的原因是什么?
____________________________________________
4.第九自然段加横线的“考试”的含义是什么?
____________________________________________
5.你认为“那名男子”的身份是什么?为什么?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
快乐阅读,我能行:

小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米,我也知道了她的真名:苏珊(shān)。“问讯处”是召唤她的密语。

一天,我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。

“能告诉我为什么吗,苏珊?”我问,“为什么这只整天唱歌的小鸟,突然一动不动了呢?”

苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”

1.本文选自《___________》。
2.用“ _____”画小精灵用心灵倾听的句子。
3.当作者心爱的金丝雀突然死了的时候,“我的心比锤子砸了的手指还要疼”,请你设身处地地想一想,此时我会想些什么?
____________________________________________________________________
4.苏珊为什么告诉我“它要到另一个世界去唱歌”,你是如何理解这句话的?
__________________________________________________
5.苏珊是一个_______________________的人。
6.学了这篇文章,你的收获是什么?
______________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
短文。

荷塘飘香

我的家乡在安远。我爱我的家乡,更爱我家乡的荷塘。

春天,万物复苏。荷塘也蓄满了春水,莲藕把荷叶悄悄地送出了水面,那荷叶卷得紧紧的,两头尖尖的,就像娃娃朦胧的眼睛。蜻蜓飞过来,落在叶尖 上,亲吻着它。荷叶越长越大、越长越多,叶片慢慢地舒展开来,一块块荷塘成了一片片绿洲,把荷塘打扮得格外美丽。在这春光明媚的季节,人们满怀希望地把鱼苗轻轻地放入荷塘。这时,荷塘可热闹了,洞里的青蛙游出水面、跳上荷叶,亮开嗓门高唱着,一群群小鲤鱼为它伴舞。歌声把荷花也催醒了,一朵朵含苞的荷花从挨挨挤挤的荷叶中站了起来。

盛夏季节,荷花怒放。只要你向荷塘走去,一股清香就扑鼻而来。如果你走到荷塘边亲眼瞧一瞧,你会为这一池荷花拍手叫好。它确实比诗中的荷塘美多了,那粉红的荷花在碧绿的荷叶衬托下显得亭亭玉立。

初秋,白莲开始成熟了,村里人也忙碌起来了。清晨,人们踏着露珠、迎着晨雾、挑着箩筐来采莲。那一串串的采莲谣、一阵阵的欢笑声,在荷塘上空飘扬,好一派迷人的荷塘秋色啊!

冬季的荷塘另有一番景色。这时,人们用荷塘储鱼,荷塘便是鱼的天下。过年了,主人把肥大的鱼捞上来,送入市场,鱼儿进入千家万户,给人们带来了欢声笑语。

啊!飘香的荷塘,你是农村致富的源泉,我真心地爱着你! 

1.写出下面的句子中蕴涵的思想感情。
(1)那一串串的采莲谣、一阵阵的欢笑声,在荷塘上空飘扬。
_______________________________________________________
(2)啊!飘香的荷塘,你是农村致富的源泉,我真心地爱着你!
_______________________________________________________
2.作者是按怎样的时间顺序描写荷塘的?
_______________________________________________________
3.为什么说荷塘是农村致富的源泉?
_______________________________________________________
4.用“‖”给短文分段,并写出段意。
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
理解感悟(文章阅读)

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

1.“唯一”是什么意思?
__________________
2.“老人诗一般的语言”是指( )
A.老人的语言有诗一样的韵律。
B.老人的语言富有诗一般的激情,很能打动人心。
3.“从未有过的感受”是指?
__________________
4.老人用什么方法教育了“我”?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读检阅台

微笑的力量

①一月的花想要开放,却失去了最后一丝微笑的勇气。

②记不得是从哪天起,我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度,数着枝头的麻雀。直到某天,光秃的树干再也支撑不起一只鸟的重量,这一树枯叶的辞别,让我真正意识到冬的来临,而我,却是老样子——坐在最不起眼的位置,继续最不起眼的生活。像十一月的花,掩埋在冰冷的大地,从未开放,也从未鼓足勇气。

③这次考试的结果早在预料之中,我以特有的安静,等待班主任老师发卷。

④她每发一张卷子便会抬头微笑一下,这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草,洁净而简单。

⑤突然心里有个念头,不知怎的,竟然期待起老师的笑容,那抹简单的笑容……

⑥她轻轻地念出我的名字,语气还是完全跟过去一样(   )的温柔,但却连头都不舍得抬。

⑦我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的,我是差生。这是属于差生的笑容。

⑧我像冬天一样敏感,然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴在课桌上,任凭这寒风像刀割般肆虐,任凭这十一月的花在风中消逝。

⑨下课铃扯破喉咙,前边的同学,大笑,放声地笑。我低低埋下头,继续我那无助的倔强。

⑩突然,风停了,我抬起头来,是一双手轻轻替我关上了窗。

⑪她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说:“天冷了,不要吹感冒了。”

⑫“这次你的成绩有所上升,别泄气,加油。”

⑬我又一次看到了老师的笑容,微微上翘的嘴角,仿佛盛满阳光。

⑭我的脸上又挂满了自信的微笑。

⑮我知道,微笑的力量,足以让一朵花在严冬盛放。

[[QOrDeR]]指出下列句子中破折号的用法。
而我,却是老样子——坐在最不起眼的位置,继续最不起眼的生活。(______)
【小题2】将第⑥段中画“        ”的语句换上意思相近的成语,写在括号里。
【小题3】文中“十一月的花”实际上是指(  )
A.菊花B.微笑C.“我”这个差生
【小题4】第⑧段中画“        ”句子既指低的气温,还指________________________。
【小题5】你是怎样理解文章最后一句话的?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课外选文,完成练习。
每次吃鱼,妈妈总是先把鱼头夹到自己碗里,将鱼肚子上的肉夹下,极仔细地挑去很少的几根大刺,然后把鱼肉放在我碗里。当我也吵着要吃鱼头时,她总是说:“妈妈喜欢吃鱼头。”
那年外婆到我家,吃饭时,妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉,夹进了外婆的碗里。外婆说:“你忘啦?妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼,慢慢地挑去那几根大刺,把鱼肉放进我的碗里,并说:伢啦,你吃。接着,外婆就夹起鱼头,用没牙的嘴,津津有味地嗍着。我不解:“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头?”
1.选文中画横线的句子是对外婆__________、__________的描写,从这些描写中我们能感受到外婆对“我”的___________。
2.外婆和妈妈真的都爱吃鱼头吗?为什么?
_______________________________________
3.读了上面的故事,李海终于知道妈妈为什么爱吃鱼头了。今天,他也在饭桌上抢着要吃鱼头。妈妈赶紧说:“妈妈爱吃鱼头,给妈妈吧。”李海也说起了善意的谎言:“______________________________________________”
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1