学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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将反问句改为陈述句。 
我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”
碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心
你想 四周黑洞洞的 还不容易碰壁吗
“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
(1)联系上下文解释词语。(1分)
恍然大悟:_____________________________________________
(2)给文中划“___”线句子加上标点。(2分)
(3)“碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么?(2分)
_____________________________________________________
(4)“四周黑洞洞的”是什么意思?(2分)
_____________________________________________________
(5)这段话是_______描写,划“﹏﹏”的句子提示语在__________。(2分)
(6)这段话表现了______________________________________。(2分)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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一锤定音(在加线字正确的读音后画“√”)。
(yōnɡ rōnɡ) 追(dào diào)
饭(jiáo jué) 怒(háo hào)
药(fū bó) 带(bēnɡ běnɡ)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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火眼金睛(辨字组词)。
祥(____) 挽(____) 扶(____) 稿(____
详(____) 搀(____) 抚(____) 搞(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语点将(根据意思写词语)。
1、经历过许多艰难困苦。    (  )
2、忽然一下子明白过来。    (  )
3、读书不加分析笼统接受。    (  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。

这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

1.“我”是__________,“他”是__________
2.两个“清清楚楚”说明____________________
3.“严肃”写的是人物的__________,“按”写的是人物的__________,“深深地谈了口气”写的是人物的__________
4.从语句中,可以感受到“他”怎样的内心世界?
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
这篇课文是__________写的回忆伯父的__________性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事:__________、__________、__________、__________,说明鲁迅先生是一个____________________的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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请在句子的括号里填上合适的关联词语。
(1)诸葛亮说:“(        )就要交战,十天造好,必然误了大事。” 
(2)不过不能让都督知道。他(       )知道了,我的计划(         )完了。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把下面的句子改为陈述句。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
                                                           
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我能正确读写“团聚、低微、深奥、枯瘦、咳嗽、失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、饱经风霜”。这些词语

本课生字我觉得难写的有                        ,难记的有                         ,我再写两遍,争取记住它                      
类型:书写
难度系数:较易0.85
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