学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 二年级上册
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我家屋后有一片空地,十丈见方,前边和右边沿着河,左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边,把影子投到河里。两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手,肩并着肩。
三棵银杏树有多大的年纪了,没有人知道。父亲说,他小时候,树就这么高这么大了,经过了三十年的岁月,似乎还是这么高这么大。
三棵树的主干都很直,支干也是直的多,偶然有几支屈曲得很古怪,像画上画的。每年冬天,赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大,最后像牛的奶头。
到了春天,绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说:“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫,成了最好的游戏场所,我们在那里赛跑,唱歌,扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面,摇船的歇口气吸一管烟,或者煮一锅饭,这时候,一缕缕烟就袅袅地升起来了。
银杏树的花太小了,很容易被人忽略。去年秋天,我一边拾银杏果,一边问父亲:“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说:“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天,我看见了银杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
说起银杏果,不由得想起“烫手罗,热白果”的叫卖声来:白果是银杏的种子,炒热了,剥掉壳,去了衣,就是绿玉一般的一颗仁,虽然不甜,却有一种特别的清味,我们都喜欢吃。
1.三棵银杏树长在哪里?
2.“一棵靠着右边,把影子投到河里。两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手,肩并着肩。”说明这三棵银杏树离的非常(  )。
3.第三自然段描写了银杏树的(   )和(   )。
4.读句子,体会加点词语的意思,并写出近义词。
经过了三十年的岁月,似乎还是这么高这么大。似乎——(   )
银杏树的花太小了,很容易被人忽略。忽略——(   )
5.银杏树的花有什么特点?
                                                                                      
                                                                                      
6.“不开花哪儿来的果?”你能体会父亲这句话的意思吗?
                                                                                      
                                                                                       
7.银杏的果子叫什么?长的什么样子?好吃吗?
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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您早
早晨,牛伯伯去耕地。熊妈妈亲热地对他说:“您早!”牛伯伯笑嘻嘻地回答:“您早!”小熊觉得真有趣。
太阳要下山了,小熊对他说:“太阳公公,您早!”太阳的脸红红的,看了小熊一眼就不见了。
小鸟要回树林去睡觉了,小熊对他说:“小鸟弟弟,您早!”小鸟不高兴,飞走了。
牛伯伯耕地回来,小熊对他说:“牛伯伯,您早!”牛伯伯说:“孩子,对最早起来做事的人,才能说“您早”呢!“
月亮出来了,小熊亲热地对她说:“月亮阿姨,您早!”月亮阿姨笑啊,笑啊,笑歪了脸。
1.短文共有(    )个自然段。
2.写出和下面词语意思相反的词。
早——(     ) 歪——(     ) 出来——(     )
3.“脸”字用部首查字法,应先查    部,再查    画。
“姨”字用部首查字法,应先查    部,再查    画。
4.小熊先后对谁说了“您早”?月亮阿姨为什么笑了?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。
1.短文中,把       比作       
2.把下面的句子改写成“被”字句。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。                                
我把枫叶做成了一张美丽的贺卡。                                
3.课文内容我知道。
天净沙·秋思
                                
                                 
                                 
                                
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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