学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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探究靓舞台。
搜集周总理为中华的振兴做了哪些贡献,与同学交流。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
(1)那个人一边jiào rǎng( )着,一边chuǎng jìn( )办公室。
(2)李bó bo( )在shī fàn( )学校的门口开了一家快餐店。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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补充词语并按要求填空。
风( )日( ) 灯( )酒( )
热闹( )( )  耀( )扬( )
得意( )( )  铿锵( )( )
(1)词语________是描写自然景物的,我还能写出两个这样的词语_________、_________。
(2)词语__________的意思是形容非常得意的样子,它的反义词是______________。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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词语搭配。
(克服 改正)错误  (鼓励 鼓舞)斗志
(推动 推广)经验  (增加 加快)脚步
(提高 提出)水平  (反映 反复)思考
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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句子训练营。
(1)中国人要想不受外国人的欺凌,就要振兴中华。(照样子写句子,用上加点词语)
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(2)在外国租界里,谁又能怎么样呢?(改成陈述句)
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类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课文回眸室。
(1)周恩来对伯父说的话_______,好奇心让他来到_______,看到了_______________的一幕后,才真正体会到伯父说的“__________”的含义。
(2)从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。
你认为周恩来在想什么呢?
__________________________________________________________________________
(3)读了课文后,你的感触是:__________                                  
(4)课外,你积累的名人故事有:____________                              
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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精彩赏析阁。
周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而将定地回答;“为中华之崛起而读书!”
(1)“崛起”的意思是___________________
(2)“周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。”到“周恩来站了起来,清晰而将定地回答”你能体会到___________________                                  
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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词语巧搭配,在括号里填上恰当的词语。
(    )的市区    (    )的话语    (    )的成绩
(    )地询问    (    )地读书    (    )地工作
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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缩写句子,使表达更简洁。
1.周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩。
2.15岁那年,周恩来以优异的成绩考进天津南开中学。
3.周恩来在青少年时期,为中华之崛起努力读书。
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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快乐阅读。
我代表我的祖国
1919年到1922年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国,不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说:“中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,即使把你们送到天堂去深造,也成不了才。”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是天才,谁是蠢才!”
从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,不知疲倦地发愤苦学。他不仅努力学好学校里规定的所有课程,还经常到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画。一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。
星期天,法国学生回家度假,外国学生到各地游玩,徐悲鸿却到巴黎郊外去写生,有时连饭也顾不上吃。他的刻苦学习精神,使老师们深受感动。
有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年,他的画受到法国艺术家的好评,在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界。那个向他挑衅过的外国学生,也不得不承认自己是失败者。
1写出下列词语的反义词。
失败——(     )   歧视一(     )
2联系上下文解释词语。
有志者事竟成:____
争分夺秒:
3.从“我代表我的祖国”“为中华民族争光”“刻苦努力”“发愤苦学”“有志者事竞成”等语句中,你体会到徐悲鸿是一位   的画家。
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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