学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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教材

妻子买了一对黄色白芙蓉鸟,挂在走廊前,叫声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了,张姆!你为什么不小心?!”

张妈默默无言,不能有什么话来辩护

于是猫的罪状证实了,大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒,找了半天,却没找到,真是“畏罪潜逃”了,我一位三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么,我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下它很悲楚地叫了一声“味呜!”便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的,以为怎戒得还没有快意。

隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了,”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

1.联系上下文,解释下面词语.
(1)畏罪潜逃________________________
(2)悲楚______________________
2.概括选段中“我“ 的情感变化过程
愤怒 →____________→无奈→ _________________
3.“我“断是猫咬死了鸟依据是:(1)_______________(2)__________________
4.根据短文内容回答问题。
(1)文中写在露台上晒太阳,却遭到了“我”的打,如果你是猫,你会说:___________________,作者这样写的目的____________________
(2)想到它的无抵抗的逃避,我感我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针,这句话再文中的作用是__________________,表现出“我”_________的心情。
5.下列对文段的理解分析,错误的一项是(     
A.文段主要精选了“我”冤枉猫吃了鸟,留下了深深的悔恨。
B.文段以第一人称来叙述,写出“我”的所见所闻所感。
C.从“我”发现冤枉猫后悔自责,可见“我”内心善良,严于自省。
D.文段侧重“我”和其他人的心理描写,突出一家人的深刻反思。
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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阅读与理解。

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

1.写出下列词语的反义词。
老实(        )            暖和(        )
2.请写出三个像“无忧无虑”“一天一夜”这样的词语
_____________________________________
3.这段文字主要采用了_________的手法,写出了这只猫________________________等三个方面的特点,让人感受到一只特别可爱的猫。
4.你觉得作者喜欢猫吗,为什么?请从文中任举一例说明。
答:___________________
5.请仿照划线部分用“……非……不可……”的表达方式,写出你熟悉的动物一种特点。
答:____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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体会下面句子中冒号的用法,仿造着写一段话。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
_______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,要个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

1.从这段话可以看出这是一群怎样的小猫?
________________________________________
2.为了表现小猫们的特点,作者选取了哪些事例?
_________________________________________
3.文段中画横线的句子有怎样的表达效果?
_________________________________________
4.这段话第一句与后文__________是关系。从这段话中我们可以体会到作者对小猫们的__________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜,

几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛,像两个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄(miáo)瞄,西瞧瞧,样子十分警觉,②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。

丹顶鹤真有意思!

1.用“  ”画出短文的中心句。
2.本文的结构是(  )。
A.总—分B.分—总C.总—分—总
3.理解短文内容,说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的,用简洁的语言概括。
(1)_____________________________________
(2)_________________________________
(3)____________________________
4.句子赏析。
(1)句①运用了________的修辞方法,写出了丹顶鹤______________的特点。
(2)句②运用了________的修辞方法,写出了丹顶鹤________________的特点。
5.说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读拼音写汉字。
wú yōu wú lǜ     tān wán     jìn zhí

bǐng xī níng shì     gǎo zhǐ     jiě mèn

zāo yāng     kǒu qiāng     huā pén     shēng jī bó bó
类型:书写
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
①任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
②它屏息凝视,一连就是几个钟头,把老鼠等出来不可!
③不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.上面三句话分别表现了猫的什么性格?
________ ②________ ③________
2.用第②句话中的加点字造句。
_____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语,并按要求完成练习。
( )( ) ( )( )
丰富( )( ) 变化( )( )
( )( )落 生气( )( )
1.上面词语中的加点字“折”的读音是________,它还有两个读音是________________,依次组词:________________
2.形容变化极多的词语是____________________
3.选择上面的词语填空。
我们的童年生活真的是_____________________啊!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释。(填序号)
1.秋千(  )
A.击。B.玩耍,做某种文体活动。C.从,自。
2.闷(  )
A.解释。B.分开。C.解除。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读平台。

猫(节选)

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它dí de)确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它pínɡ bǐnɡ)息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

1.给文中加点字的正确读音打上“√”。
2.短文是围绕哪句话来写的?请用“     ”画出来。
3.给下面句子换一种说法,不能改变句子的意思。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
________________________________________
4.作者把猫的踩印看作是“小梅花”,从中你体会到了什么?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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