学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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课内阅读。

白鹅(节选)

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。吃一口冷饭,喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭堂里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。

1.写出下列词语的反义词
敏捷(         )          从容不迫(           )
2.鹅吃饭需要(     )(      )(       )三样东西下饭。
3.用加点的词写一个句子。
先……再……然后_________________
4.作者称鹅为“鹅老爷”,表达了____________的感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

白公鹅

叶·诺索夫(俄)

要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。 落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。

当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪,岸边的芦苇也会沙沙作响。

1.选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法,这样写让我们感受到( )
A.作者对白公鹅的厌恶之情
B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情
C.白公鹅装腔作势
2.最能表现白公鹅走路特点的词语是____________
3.课文是从白公鹅___________________________两方面写的,表现了白公鹅_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容完成填空。
1.鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的(             );鹅的(         )。它常傲然地站着,看见人走来也(           );有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
2.作者在描写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅____________的特点,从____________________________三方面对白鹅进行了生动细致的描写,表达了对白鹅的__________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写词语。
左顾右盼(含近义词)______________________________
一丝不苟(描写神态)_______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语。
(     )(     )     ( )大叫   (       )不相让     ( )( )
( )( )          ( )( )            ( )( )
( )( )如也          (     )( )          (     )长而去
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音。
(     )   A.kān     B.kãn                 养不周(     )   A.gōng   B.gòng
奢侈( ) A.sē cǐ B.shē   chǐ             窥伺( )A.guī cì B.kuī sì
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

猫伯伯

丰子恺

①这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡,伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”,称贼为“贼伯伯”,故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物,都可讥讽地称之为伯伯。

②这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿,忽然猫伯伯跳上书桌来,面对着她,端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐,就放下了笔,和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸。

③有一天,来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐,专心应对。“久仰久仰”,“岂敢岂敢”,有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来,嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突,想赶走它。贵客却抚它的背,极口称赞:“这猫真好!”话头转向了猫,紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开,放在地上,希望它去了,好让我们演完这一幕。岂知过得不久,忽然猫伯伯跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了!这贵客身体魁梧奇伟,背脊颇有些驼,坐着喝茶时,猫伯伯看来是个小山坡,爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天宫赐福的面孔上方,露出一个威风凛凛的猫头,画出来真好看呢!我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼,一面起身捉猫。但贵容摇手阻止,把头低下,使山坡平坦些,让猫伯伯坐得舒服。如此甚好,我也何必做煞风景的主人呢?于是主客关系亲密起来,交情深入了一步。

1.这猫被称为“猫伯伯”是因为它( )
A.年岁大像老伯伯B.特殊而引人注目
C.像鬼而令人害怕D.像贼而让人讨厌
2.对第②段中“身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸”体会最恰当的一项是( )
A.比喻,表达作者对猫伯伯的嫌弃
B.比喻,说明猫伯伯身上气味不好
C.反语,可见作者对猫伯伯的喜爱
D.反语,调侃猫伯伯太脏了
3.第③段中“我正襟危坐”是因为( )
A.“我”在演剧B.“我”在画画C.怕猫伯伯捣乱D.贵客难得光临
4.看到猫伯伯“冒犯”贵客,下列哪一项不是“我”的反应?( )
A.既觉唐突又忍俊不禁B.惶恐不安并连声道歉
C.盼猫离开不打搅演剧D.呵斥并起身捉猫
5.丰子恺将第③段的那一幕画了下来。根据文本推测,它应是下列哪一幅?( )
A.B.C.D.
6.第②段中作者通过哪两件事表达一家人对猫伯伯的情感?请用简洁的语言概括,不超过40字。
__________________________
7.文中主客关系前后发生了怎样的变化?为什么有这样的变化?请简要写一写。
_______________________
类型:现代文阅读
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课内文段阅读。

白鹅(节选)

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(果然   竟然)如此:凡有生客进来,鹅(必然   竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模( )大样的,颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.在文中括号内选择正确的词语或字音,打“√”。
2.选文主要从鹅的___________这两个方面描写白鹅的特点。
3.文章善用对比的手法:把鹅与_____进行对比,突出鹅的叫“____”的特点;把鹅与____进行对比,突出鹅的步态“_____”的特点。
4.第2自然段中,我可以从白鹅________等表现中可以感受到鹅的傲慢。
5.对文中“颇像京剧里的净角出场”理解不恰当的一项是(       
A.写出了鹅的从容大气B.突出鹅走路大摇大摆
C.表达了鹅的步态令人讨厌D.生动描写了鹅走路的样子
类型:现代文阅读
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鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.在文中找出下面词语的反义词。
缓慢——(       )        慌张——(       )
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)引吭大叫:_____________________
(2)局促不安:_____________________
3.作者善用对比的手法来突出鹅的特点。如用鹅与鸭的________对比,写出鹅________的特点。
4.选文中还运用了哪种修辞手法?用“﹏﹏﹏”画出相关句子,并说说这样写的好处。
                                                                         
5.“傲慢”是一个贬义词,作者用在这里是批评鹅高傲、目中无人吗?
___________________________________
类型:现代文阅读
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鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有______jú cù)不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像______jīng jù)里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。(选自丰子恺《白鹅》)

1.默读上而文段,看拼音,补充词语。
2.作者为了写鹅的步态,和鸭的步态进行了比较,这样写有什么好处?
____________________________________________
3.读了《白鹅》一文,有同学的读书思考笔记是这样写的:从字面上看,作者好像并不喜欢这些小动物,实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。请写下你读本文后的读书思考笔记。
____________________________________________
类型:现代文阅读
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