学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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下列词语搭配存在错误的一项是(     
A.奇妙的想象            金黄的松脂        漫长的岁月     缓缓行驶
B.鹅毛般的苇絮        浓浓的绿荫        隐形战机        冲出重围
C.波涛澎湃的大海     洁白的流苏        傲然站立        忠于职守
D.北风呼呼的冬天     明媚的阳光        镇定逃窜        繁衍后代
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“刹那间,夕阳就要沉入地面了,与地面贴得越来越近。”与句中“刹那”的意思相近的一项是(   
A.良久B.突然C.片刻D.立刻
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据句子的意思准确地选择字义
A等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。________
空:①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。
B我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。________
胜:①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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认真阅读下面的短文,完成练习。

白鹅(节选)

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。

1.用“——”画出本段的中心句。
2.本段运用了对比的写法,将鹅与__________相比,突出鹅步态的_______________
3.这么傲慢的鹅,作者喜不喜欢它呢?请联系上下文,写一写你的看法。
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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缩句。
①附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气。
__________________
②它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。
__________________
③这是一只踱着方步、吃相讲究的鹅。
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内片段阅读

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

1.文中画线句子中的“__________”写出了我们很怕鹅。
2.用“       ”画出描写鹅动作的句子,从这句话可以感觉到___________
3.“我们”怕鹅的原因是(       
A.大白鹅长得吓人。
B.我们都相信大家说的,鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,鹅不怕人。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

白鹅(节选)

①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.选文作者         是作家、画家。选文中很多词语,让我们仿佛看到了一只高傲的白鹅,让我来分类摘抄下来。
叫声:
步态:
2.第② 段中画“      ”的句子在文中有什么作用?“更”字能去掉吗?为什么?
_______________________________
3.我能体会句子中冒号的用法,从短语中选一个,照样子写一写。
后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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母亲节到了,你有什么话想对母亲说?如果让你选择一首小诗为母亲诵读,你又会选择哪一首?快来表达你对母亲的爱吧!
我想对母亲说:________________________
我为母亲诵读的诗:____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!”对这句话理解正确的是(       
A.鹅很高傲,它不需要有人侍候。
B.鹅很高傲,它要有人侍候。
C.鹅架子十足,讨厌有人侍候。
D.鹅架子十足,有时吃饭需要人侍候。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
鹅的高做,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
(1)这句话是课文的_____句,起____的作用,集中概括了鹅______的特点。
(2)从文中摘抄能表现鹅高做的词句。
叫声:___________________
吃相:_________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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