学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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教材
习作实践园。
秋姑娘迈着坚实的脚步来到人间,请你拿起手中的笔描绘一幅秋景图,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作
五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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创编故事,挑战自我。
题目自拟,如:《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。提示:
(1)讲清事情的前因后果,事情完整。
(2)刻画人物细致、具体。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作园地。
题目:我爱秋天的________
提示:1.首先要把题目补充完整,比如可以填风、颜色、菊花、果园、校园、田野等。
2.要围绕一个具体的内容来写,抓住所写事物的主要特点,可以运用恰当的修辞手法。
3.层次要清晰,可以采用“总—分—总”的结构。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
俗话说“一枝一叶总关情”,无论是春日的柳芽,还是秋日的枫叶,都能令我们感触颇多。请围绕大自然中的一种植物写下自己的所见、所思、所想。题目自拟。
习作指导:1.先对该植物进行仔细观察,找出其特点;2.抓住某一方面的特点进行详细描述,并写出自己的所思及所想;3.要抒发出对这种植物的喜爱之情。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
同学们,多彩的秋天到了,校园、公园、田野都焕发出迷人的光彩。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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