学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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把下面的词语补充完整,并用“________”画出与“滴水穿石”意思相近的词语。
三心二(    )   微不足(    )   日(    )月琢   半途而(    )
持之以(    )    (    )火纯青    (    )山筑路    (    )而不舍
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照例子,把下列含有“如”字的词语补充完整。
例:暴跳如(雷)
温暖如(______)   挥金如(______)   心急如(______)   大雨如(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给标下划线字选择正确的读音。
虽然命运(gěi jǐ)予贝多芬诸多磨难,但他扼住了命运的咽喉,创作出《命运交响曲》,带(gěi jǐ)我们许多人生启迪。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面的括号里可以填什么词?看谁填得最准确最生动。
1.壶口瀑布从高处(______)下来,声如雷鸣,动人心魄。
2.泉水“咕嘟嘟”地往外(______)。
3.一辆汽车疾驶而过,(______)了我一身泥水。
4.丝丝春雨(______)落在草地上。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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将下列事物和它们的发明者连起来。
电话     瓦特
蒸汽机   爱迪生
留声机   张衡
地动仪   贝尔
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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将作者与作品连一连。
司马迁           司马光    班固       谈迁
《资治通鉴》   《史记》   《国榷》   《汉书》
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读瞭望塔。
厄运打不垮的信念(片断)
经过4年的努力,他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地到了都城北京。在北京的那段时间,他四处(    ),广泛(    )前朝的逸闻,并亲自到郊外去(    )历史的遗迹。他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗,一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷,428万4千字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因名垂青史。
在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。
1.下列各组词语用在文中最恰当的一组是(    )
A.查访   搜寻   考察
B.寻访   搜集   考察
C.寻访   查找   考查
D.拜访   搜集   考查
2.片断中标下划线的词“此”指的是________。
3.对于谈迁来说,“崎岖和坎坷”指的是________;“厄运打不垮的信念”中“信念”指的是________。
4.“他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。”根据这句话中的“终日”展开想象,将下面的句子补充完整。
清晨,凉气袭人,当人们________,他一袭破衫,已经奔波在扑面而来的风沙中。
中午,烈日当空,当人们________,他一袭破衫,仍然奔波在扑面而来的风沙中。
晚上,月黑风高,当人们________,他一袭破衫,依然奔波在扑面而来的风沙中。
5.用“________”画出文中揭示道理的一句话,并谈谈自己对这句话的理解。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读瞭望塔。
天火之谜(片断)
1752年7月的一天,天空乌云密布,雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下,把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝,用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的,绳子下端结上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙,富兰克林站在房子里面攥住丝带。①风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指靠近铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”
1.我可以用________、________等词语来形容雨很大。
2.片断主要写____________________________。
3.片断中画“横线①”的句子中,作者用________来比喻乌云,用________来比喻风筝,形象生动。
4.用“横线②”在片断中画出描写天气恶劣的句子。想一想,富兰克林为什么要选择在这样的天气里做实验?
___________________________
5.阅读选文内容,将下列实验材料和它们的作用连起来。
风筝   检验是否带电
铁丝   淋湿后当导线
麻绳   带向高空
丝带   吸收“天电”
铜钥匙   起绝缘作用
6.哪些词句表现了实验的危险性?表现了富兰克林怎样的精神?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文指南针。
1.“这对任何人来说都是致命的打击”中的“这”指的是________________________________。
2.富兰克林观察到,天上的雷暴与静电放电现象有哪些相似之处?
______________________________________________________
3.《厄运打不垮的信念》记叙了________时的史学家________在艰难的困境中________次撰写明史巨著________的感人故事,表现了他在逆境中________的毅力。由此我想到了一个名言警句:________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子制造厂。
1.把下面这句话换一种说法,保持句意不变。
雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?
______________________________________
2.读句子,展开想象写话。
“不仅一般人不相信他的推论,就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。”想一想,人们会如何嘲笑他呢?
有的人说:“__________________________________”
有的人说:“_______________________________”
3.用“欣喜若狂”或“不足为奇”写一句话。
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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