第六单元课文_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 五年级上册

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共 45 道相关试题

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命运的秘密
有两个争论命运的年轻人，一时争执不下，就去向一位大师求教。
听了他们的表白，大师笑了笑说：“我曾在这两片土地里分别埋有一坛酒，等你俩把它们都找到时，你们就明白命运的秘密了。”
于是，他们便匆忙找起来。
一个人在这边用铲子刨了半晌，还不见酒坛的影子，就沮丧地停了下来。
另一个人在那边也用铲子刨，他不停地刨呀刨，几乎把土地翻遍了，累得汗流浃背，终于找到了一坛。这时，他见同伴还两手空空地坐在那儿，就到同伴那边继续刨，不久，又找到了另一坛。
“记住，孩子，命运的秘密就像找寻这两坛酒一样。”这时，大师平静地指着酒坛说，“命运对谁都是公平的，而有人什么也没找到，有人却找到了很多，这并非后者更幸运，关键是他更努力、更能坚持。”
英国小说家毛姆曾说：“人生实在奇妙，如果你坚持只要最好的，往往都能如愿。”每一种思想，只要持之以恒，百折不挠地加以贯彻，迟早都会梦想成真。
1．两个争论命运的年轻人向大师请教，大师通过________________________________告诉了两个年轻人命运的秘密。
2．第一个年轻人是怎么寻找的?用“横线①”在文中画出来。结果怎样?
_______________________________________
3．另一个年轻人又是怎么寻找的?用“横线②”在文中画出来。结果怎样?
________________________________________
4．读了短文，你明白命运的秘密是什么吗?
_________________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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从碗碟间走出的物理学家
一天，瑞利的家里来了几位客人。瑞利的母亲亲自动手沏(qī qiè)茶，并很讲究地把小茶碗放在精致的小碟子上，端到客人面前。
年轻的瑞利始终坐在一边，他看到，母亲每次端茶时，一开始，茶碗在碟子里很容易滑动。可是，他发现当洒一点热茶在碟子里后，即使母亲的手摇晃得厉害，碟子倾斜得很明显，茶碗却像粘在碟子上一样，一动不动了。
经过不断的实验、记录、分析，他对茶碗和碟子之间的滑动做出了这样的(推测推论)：茶碗和碟子看上去光洁、干净，实际上表面总留有指头和抹(mǒ mā)布上的油腻，使茶碗和碟子之间的摩擦系数变小，容易滑动。当洒了热茶后，油腻被(溶解化解)了，碗碟也就变得不容易滑动了。
在这个基础上，他又研究了油和固体之间的摩擦。他指出，油对固体之间的摩擦力的大小有很大影响，利用油的润滑作用，可以减小摩擦力。
后来，人们就根据瑞利的(发明发现)，把润滑油应用到生产和生活中去了。现在，从尖端科学实验到大型机器设备，从现代化生产到日常生活，几乎都要用到润滑油，甚至连小孩子也知道润滑油的作用。这不能不感谢瑞利所作出的贡献。
瑞利从母亲手中的碗碟之间开始了对物理学的研究，后来成为著名的物理学家，并于1904年获得了诺贝尔物理学奖。
1．用“＼”画去文中括号里不正确的读音或词语。
2．用“________”画出说明茶碗在碟子里很容易滑动的原因的句子。
3．读了短文，我知道瑞利对人类的贡献是__________________________。
4．读了短文，你有什么收获?
_______________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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从头再来（节选）
美国大发明家爱迪生，一生发明不少，失败也不少。1914年，他都67岁了。突然一天晚上，他工厂里的软片室发生自燃现象，顷刻间，包装材料、软片和其他可燃物品全部着火，把他的工厂烧了个干干净净。此时，他怎么办呢？他没有心灰意懒，而是决定从头再来。他召集全体职工宣布：“人往往可以因祸得福，旧厂烧了也好，我们可以在废墟上再建立一座更大更好的新工厂。”
英国史学家卡莱尔经过多年的伏案，完成了《法国大革命史》的全部文稿。出于信任，他把它交给最好的朋友米尔去完善。谁知，第二天，手稿却被米尔家的女佣当成废纸丢进了火炉!卡莱尔每写完一章，就把原来的笔记、草稿顺手撕碎，根本没有“备份”。当时，可以想象卡莱尔的心情。但他很快就平静下来，反而安慰悲伤的米尔：“没关系，就当我将作文交给老师批阅，老师说‘这篇不行，重写一次吧，你可以写得更好!’”我们今天读到的《法国大革命史》，就是他再起炉灶，重写的第二稿。
人的一生，谁都可能遭遇失败。能够从头再来，是人生的一种豪迈。
1.“再起炉灶”在选文中的意思具体是           。
2.读着“人往往可以因祸得福”，你想到了老子的哪句话？


3.卡莱尔重新编写了《        》，读着文中他说的那句话，我感受到了卡莱尔           的精神。
4.你觉得爱迪生、卡莱尔和谈迁，他们的共同之处是：

5.谈谈你对画线句子的理解。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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妙笔生花。
请你仔细阅读下面的资料，然后仿照课文第3自然段的写法，介绍郑板桥的事例，不超过80字。
我国清代著名画家郑板桥的画，蜚声中外，独树一帜，他的诗也写得很好，隽永清新。可是，他的字却软弱无力，他决心把字练好。于是，他便以坚韧不拔的毅力天天练习。日复一日，年复一年，从不间断，终于练出一手遒劲潇洒的好字。他以“滴水石穿”的精神，穿透了书法这块“顽石”，使他的字与诗、画一起，被人称为“三绝”。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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勤学苦练的王羲之
王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了。
17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，每天练完字就在池水里洗笔，不知用了多少墨水，写烂了多少笔头，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
王羲之的成功告诉我们一个深刻的道理：只要坚持，一切皆有可能！
1.根据意思写出文中的词语。
（1）时间长，日子久。   （      ）
（2）形容非常认真地去做某件事。（       ）
（3）顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。（        ）
2.用“       ”在文中画出能够表现王羲之练习书法勤奋刻苦的句子。
3.王羲之能够成功，是因为
。
4.王羲之的成功告诉我们什么道理？用“     ”在文中画出来。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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焦耳想在湖边试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳（bān）机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把他的哥哥吓得掉进湖里。
这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？焦耳顾不得躲雨，爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电与雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是先见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”
焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断的学习和认真的观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
1.请你写出两个“恍然大悟”的近义词。

2.请你为短文取个恰当的题目。
3.文中主要介绍了焦耳做的两个实验，请你分别简要概括两次实验内容。


4.在第一次做实验时，焦耳遇到了什么危险？用“       ”在文中画出来。
5.焦耳听了老师的话恍然大悟，他“悟”到了：
                                       。
焦耳在科学上的主要成就了发现了
和         。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题。
“滑翔机之父”
－－奥托·李林塔尔
①李林塔尔是德国工程师和滑翔飞行家，世界航空先驱者之一。他被世人称为“滑翔机之父”。
②青年时代的李林塔尔已经清楚地知道，将来的飞行器必然要依赖于机械动力。然而，当时他所面临的难题并不是有无动力，而是飞行器的结构设计和如何稳定操纵。
③李林塔尔选择了进行滑翔实验飞行的这条道路。为了设计出最理想的飞行器，他把主要精力放在对鸟类飞行原理的研究上。他耗费数年时间悉心观察，仔细研究各种鸟类的翅膀结构和飞翔的方法，尤其是注意到翼面和升力之间的关系。在7年的时间里，他制造出18种不同型号的滑翔机，他操纵这些滑翔机从屋顶或山坡上一次又一次地跳下来。虽然总是一败涂地，但他却百折不回，从中积累了丰富的经验。
④然而探索总是要付出代价的。1896年4月9日，李林塔尔操纵他的滑翔机从德国斯图伦附近的山坡上起飞后，恰遇一股强劲的风，他一下腾空很高，李林塔尔非常兴奋，然而他却全然不知滑翔机已达失速的边缘。正当他试图尝试一种新的控制方法时，滑翔机突然失速，一头栽向地面，滑翔机摔毁了，李林塔尔也受了致命的重伤－－脊椎断裂，在送往医院的途中死亡。在弥留之际，对他弟弟古斯塔夫说：“总是要有人牺牲的……”
⑤德国人为了纪念他的功绩，为李林塔尔树立了一座纪念碑，上面写着“最伟大的老师”。
1．根据意思在文中找出成语。
（1）病危将死的时候。（     ）
（2）形容失败到了不可收拾的地步。（     ）
（3）指无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。（     ）
2．第④自然段中画线的句子在文中起到的作用是：________；这一段中的破折号起到的作用是：________。
3．为了解决研究中的难题，李林塔尔选择了____________这条道路；为了设计出最理想的飞行器，他把主要精力放在______________的研究上。从“7年”“18种”“一次又一次”等词语中你体会到__________________________________________。
4．李林塔尔留给世人的最后一句话是：“________________……”读了这句话，你最大的感受是：______________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题。

苏武牧羊

西汉大臣苏武，奉命出使匈奴，被扣留。匈奴君主单(chán)于多次wēi xié(　　　)利诱，许以丰厚的fènɡ lù( )和高官，劝其投降，苏武严词拒绝了。

单于见劝说没有用，就决定用kù xínɡ( )。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪；饿了，就嚼身上穿的羊皮袄。过了好几天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有qū fú( )的表示，只好把苏武放出来了。

苏武被流放到了人迹罕至的贝加尔湖边。在这里，单凭个人的能力是无论如何也逃不掉的。唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。这样日复一日，年复一年，使节上面的装饰都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。直到19年后，苏武才回到了自己的国家。

1．根据拼音在文中括号写出词语。
2．“严词拒绝”的意思是__________________。面对单于一次又一次的wēi xié利诱，苏武会这样说道：“_______________________________！”
3．先根据问题提示标画句子，再完成第(3)小题的填空。
(1)“单于见劝说没有用，就决定用酷刑。”这里的”酷刑”指的是什么？(用“____”标出有关句子)
(2)面对酷刑，苏武是怎么做的？(用“____”标出有关句子)
(3)单于先许以高官厚禄，后又施以酷刑，他前后的做法可以用“__________”这个成语来形容。
4．苏武的信念是什么？(用文中的话来回答)
___________________________________

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阅读短文，回答问题。
“成” 与 “功”
失败者对于成功，一方面是__________(xiàn mù bù yǐ)，另一方面是__________(jí zào bù ān)，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸开一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍__________(bá shān shè shuǐ)，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著－－《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，搜集整理资料，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以________坐着羡慕别人“成”，________站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都要经过花苞孕育；任何一枚勋章都需要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1．在横线上和括号里填上合适的词语和关联词。
2．仿照画线句子，你也写一句。
__________________________________
3．根据短文内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的________，功是成的________。成功对于懒汉来说是________，对于奋斗者来说又是________的。
4．文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？
______________________________________________
5．“水滴石穿”对你有什么启示？请你谈谈自己的感受。
_______________________________________________

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阅读课文片段，完成练习。
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
1．句中的“滴穿”是指________________，“顽石”是指__________________。这句话采用了________的修辞手法。
2．“滴水穿石”的精神是指__________________、_________________的精神。

类型：现代文阅读

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