第六单元课文_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 五年级上册

排序：

共 195 道相关试题

选词填空。
推算推论推测
（1）这种（________）现在看来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。
（2）由此他大胆地（________），雷暴就是人们熟知的放电现象。
（3）通过一步一步地（________），我终于把这道数学难题解决了。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按照要求改写句子。
1．雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。（改成反问句）
____________________________________________________
2．人们习惯地认为，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？（改为陈述句）
______________________________________________________
3．风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟。（用加线的词语造一个打比方的句子）
______________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，写词语。
冷嘲热讽 __________ __________ __________
无稽之谈 __________ __________ __________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，完成练习。

经过了4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。

1．查字典，先解释带点字的意思，再说说整个词语的意思。
一袭破衫：_________________________________
奋笔疾书：________________________________
2．用“ ”画出文中列举的数字，从这些数字中你感受到了。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅按要求完成句子练习。
(1)谈迁奔波在风沙中。(添枝加叶，使句子更加生动、具体)
_____________________________________________
(2)谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。
（用加点的词语造句）
________________________________________
（3）“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这一句话在文章中起到了___________、_____________的作用。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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查找有关资料，把下面的作者与作品用线连起来。
司马迁                    《汉书》
司马光                    《史记》
班固                      《离骚》
李时珍                    《资治通鉴》
屈原                      《本草纲目》

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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给加粗加线的字选择正确的解释，在序号上打“√”。
(1)鸿篇巨制 ①鸿雁；②指书信；③大；④姓。
(2)夜难安寝 ①睡；②卧室；③帝王的坟墓；④停止，平息。
(3)家徒四壁 ①步行；②空的；③表示除此以外没有别的；④白费劲；⑤姓。
(4)名垂青史 ①将近；②流传；③东西的一头向下。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据意思写出成语，再把成语用到下面的句子中。
形容挥动笔杆急速书写的样子。(               )
指全部消失或完全落空。(               )
广泛地阅读各种书籍。形容刻苦学习，知识面广。(               )
家里只剩下四面墙壁，形容十分贫穷。(              )
（1）尽管________，可他依然不放弃史料的编写。
（2）圆明园在一片火海中________，这是人类历史上不可估量的损失。
（3） ________可以拓展自己的知识面。
（4）司马迁不顾年老力衰，________，终于完成了历史价值极高的作品－－《史记》。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，回答问题。
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，(继续　连续)不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声(震动　震撼)着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手(呼喊　叫喊)着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
1．用“﹨”画去括号中不合适的词语。
2．根据你的感悟填一填。
(1)片段中画线的句子连用了三个感叹号。品读这个句子，你体会到了什么？
_________________________________。
(2)围观群众的一“惊”和诺贝尔的一“喜”，形成了鲜明的反衬，从中我们可以体会到__________________________________________。
3．“他，就是诺贝尔”能否改成“他就是诺贝尔”？说说你的理由。
____________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据意思在文中找出词语，并选词填空。
(1)失败后，毫不失望，继续努力。形容人的勇气与耐力。（__________________）
(2)变成一堆灰土。多指被彻底烧光。（__________________）
(3)指荒凉没有人烟的山麓。很少有人去居住的地方。（__________________）
A、往前一看，都是____________，不见有人行路，连一株树木也没有。
B、尽管大学没考上，他也_____________，走上了自学成才之路。
C、这场大火让店铺里的所有东西_____________，经初步统计，此次共损失100多万元。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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