学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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拓展应用。
“每天四问”分别指什么?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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解释下列词语,并选择一个造句。
激励:_______________________________________________________________________
鞭策:_______________________________________________________________________
效能:_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文直通车。
1.40多年以后,作者已经成为著名的作家,为什么儿时的一位乡村教师竟然令作者如此难忘?请你结合课文内容谈谈自己的理解。
_________________________________________
2.“田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。”这句话中的“捅”字用得非常恰当,请写出其中的理由。
_____________________________________
3.课文《陶校长的演讲》是一篇________,主要谈了以下四个问题:________、自己的学问有没有进步、________、自己的道德有没有进步。课文的结尾总结成“________”。题目中的“陶校长”指人民教育家________,他曾说过这样一句话:__________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,仿写比喻句。
例:这些故事有如春雨点点,滋润着我。
这些话语有如_______________,_________________。
这些_____________________,_______________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读例句,体会句式的特点,并仿写一句话。
例:为什么要这样问?因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下面这句话换一种说法,使表达的意思不变。
老师的教诲之恩,我不能忘记。
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿照例句,把句子写具体。
例:我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
湖面上笼罩着薄雾。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据提示写出AABC式词语。
田老师喜欢给同学们________(形容善于说话,说起来很生动,让人爱听)地讲自己编的故事。面对学生,他总是________(形容知识渊博、口齿伶俐,很从容地对某方面问题发表看法),口才极好。这是因为他在工作之余,总是________(工作或学习勤奋,不知疲倦)地学习,吸取知识的营养。由于他________(善于引导别人进行学习),同学们的学习成绩都有了很大的进步。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据拼音写词语。
lǎo lao(______)走累了,便收起guǎi zhàng(______),坐在路边的石头上xiē xi(______)了一会儿。她看到远处屋顶上袅袅的chuī yān(______),niàn dao(______)着要赶快回家做饭。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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句子练习。
(1)根据加点词语的提示,把句子补充完整。
一把好刀,即使再锋利,长期不使用,也会变得________;一个人,即使再聪明,________,也会变得________。
(2)陶校长说:“学问是一切前进活力的源泉。”(改为第三人称的转述句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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