学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 三年级上册
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仿写句子。
海底是否没有一点声音呢?不是的。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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我会填。
(   )的枫叶     (     )的海洋     (    )的气味 
(   )的小喇叭   (     )的衣裳      (    )的歌 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
(1)“110”的警察叔叔(__________)地抢救受伤的群众。   [争分夺秒争先恐后]
(2)我(___)王小华学习成绩赶上来,因为他现在变得(___)时间, 发愤学习了。
[爱惜珍惜发现发明]
(3)我看到老奶奶(___)到在地上,就立刻(___)过去,把她(___)起来,(___)去她身上的尘土,帮她(___)起掉在地上的东西,(___)她有没有受伤?
[拣扶摔跑问拍]
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

彩虹

一场大雨过后,天空中飘着许许多多晶莹透明的小水滴,就像一块薄纱在浮动。

小水滴们看见太阳公公在笑眯眯地看着他们。“让我们一起把这天空打扮一下好吗?”太阳公公说。“好啊!”小水滴们很快地排好队,太阳公公发出了耀眼的白光。

天空中传来一阵女孩子们说笑的声音。“谁在说话?”小水滴问。“这是我的七个女儿!”太阳公公说。

“我们怎么看不见呢?”小水滴问。“那白光就是她们的身影。”太阳公公笑着说。白光飞快地从小水滴的身子穿了过去,小水滴觉得怪痒痒,忍不住咯咯笑了起来。

“快回头!”太阳公公说。啊!天空中出现了:红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种美丽的颜色。

“这就是您的七个女儿吗?刚才为什么看不见?”小水滴问。“是你们——无数小水滴把她们分开了。”

这时,小水滴听见地面上人们在欢呼:“看!彩虹!多美啊!”

1.在文中找出恰当的词语,填入括号中。
______)的小水滴
______)地穿过
______)的白光
2.画线的句子,把小水滴聚在一起的景象比作“     ”。
3.太阳公公的七个女儿指的是什么?用“  ”在文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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比一比,组词语。
受(_______)     滴(_______)   击(_______)  鸣(_______
爱(_______)  商(_______) 出(_______)  鸡(_______
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读拼音,写词语。
Yǎn      zòu   qīng   róu   jī    dòng   yuè  qì

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

类型:书写
难度系数:较易0.85
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课外阅读。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!

乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏不服气,不满意地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。

1.短文一共有(________)个自然段。
2.乌鸦的目的是(      ) 。
A.像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子。
B.可以喝到瓶子里的水。
C.自由自在地生活。
3.怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,在文中找出相应的语句,画上“——”
4.这篇短文告诉我们一个什么道理? 
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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在括号里填上恰当的词语。
____)的音乐会 (____)的山中小曲  (____)的乐曲  (____)的呢喃细语
____)的声音   (____)的鸟叫  (____)的大合唱    (____)的虫鸣
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
受(____)    妙(____)   击(____)    鸣(_____)    感(_____
爱(____)  秒(____)  出(____)    鸡(____)    喊(_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,将下列句子写得更生动、更形象。
例:春天来了。
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。
1、水中的鱼儿来回游动。
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2、落叶飘落下来了。 
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3、春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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