8 大自然的声音_小学语文鄂教版（2003）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 273 道相关试题

课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的，唱到波澜壮阔的。

1．把选文内容补充完整。
2．这段话是围绕哪句写的？用“ ”画出来。本段为我们介绍的是大自然中的声音。
3．下列句子中哪一句和“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了”所运用的修辞于法不一样？（）

A．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

B．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

C．树枝在林中互相碰触着，雷云拍着大手。

D．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

4．仿照选文中画横线的句子，续写下面的句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，___________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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动物与歌声：感受声音，连线。
鸟叫　　　　　　呱呱
虫鸣唧哩哩唧哩哩
蛙叫叽叽喳喳

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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演奏的旋律：连线。
狂风　　　轻轻柔柔　　　雄伟的乐曲
微风充满力量呢喃细语

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
这个句子用________来比喻___________。我会用加点字写句子：_________________
2．大自然有许多美妙的声音。（缩句）
_____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1．结构：风、水、动物用音乐为大自然增添了风采。全文围绕一句话来写，这句话是：______________。这句话在文章第1自然段，所以本文的结构是________。
2．修辞：文章语句非常生动，运用了___________等修辞手法。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据句子内容填空。
歌手的表达：这些动物歌手们，他们用歌声表达自己的心声，我知道他们在说：“_______________”

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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填空。
1．演奏的乐器：风是大自然的音乐家。他在森林里演奏的乐器是________。
2．演奏的乐曲：风能让树叶这位歌手演唱不同的歌曲。不一样的树叶，有_______；不一样的_______，有不一样的音乐。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据拼音写词语，不要写错别字。
qín shēng     róu ruǎn
(       )     (       )
qiāo dǎ     shuǐ dī
(       )     (       )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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小雨滴的歌唱：感受声音，选择正确的答案填空（填字母），再完成后面的习题。
A．潺潺　　B．哗哗　　C．淙淙
（1）小溪( )，流向河流；河流( )，流向大海；大海( )，汹涌澎湃。
（2）我还能写表示声音的叠词，如( )、( )、( )。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选择正确的同音字组词。（填序号）
（1）A．激　B．击　C．机　D．积
(     )极　　　　(     )中
飞(     )             (     )励
（2）A．授　B．受　C．寿　D．售
长(     )             (     )气
教(     )             (     )货

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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