第七单元_小学语文语文A版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文A版| 六年级下册

试题

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共 814 道相关试题

小古文阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1．这则短文选自《_____》，其中“弈”的意思是 _____。
2．下列句子朗读停顿正确的一项是　　

A．思/援弓缴/而射之

B．思援/弓/缴而射之

C．思援/弓缴而/射之

D．思援弓/缴而射之

3．翻译句子。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
_____
4．学习了这篇古文，你明白了什么道理？
_____

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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文言文阅读

学弈

(1)解释下列加点的词语。
①通国之善弈者也 _____
②为是其智弗若与？_____
(2)本文作者用 _____的写作方法叙述了两人对待学弈的态度。学习态度的不同，导致学习的结果是“_____”。（填写文中的原句）
(3)翻译下列句子。
惟弈秋之为听。
(4)《学弈》告诉了我们一个什么道理？

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人______，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之______，弗若之矣。为是其智弗若与？曰，非然也。

1．按原文填空。
2．根据课文内容写出加点字的意思。
通国之善弈者也：__________ 思援弓缴而射之：__________
3．朗读“为是其智弗若与？”这句话应该读出反问的语气；“曰，非然也。”应该读出（）的语气。

A．反问

B．疑问

C．否定

D．肯定

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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文言文阅读。

1．解释加点的词。
（1）思援弓缴而射之( ) （2）通国之善弈者也( )
2．将文中画横线的句子译为现代汉语。
______________
3．读了这篇寓言，你得到了什么启示？
____________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
_________________________________________________________________
2．武松心里想道：“我就把只死大虫拖下冈去。”（改为第三人称）
____________________________________________________________________
3．武松提起铁锤般的大小的拳头，使尽平生气力只顾打。（仿写比喻句）
___________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读理解。

景阳冈（节选）

那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里掉将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。式松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起精棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。

1．仔细阅读选文，根据提示梳理武松打虎的过程。
老虎拿人→( )→( )
2．选文中画“——”的句子使用的修辞手法是_______________，把大虫______________________________表现得淋漓尽致。
3．联系上下文，赏析选文中加点词语的表达效果。
_____________________________________________________________
4．武松这一英雄形象可谓是家喻户晓，你还知道关于武松的哪些故事？请写出一个。（写出故事名称及主要情节）
________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选择合适的词把句子补充完整。
负荆请罪横刀立马唇枪舌剑退避三舍
a．渑池会相如_____________斗秦王；边境上廉颇_____________御强敌。
b．宰相肚里能撑船，相如_____________；将军回头金不换，廉颇_____________。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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读句子，完成练习。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
（1）句中画“_____”的句子可以用一个成语来概括：____________。
（2）找出描写廉颇心理活动的句子，抄写下来。
_____________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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近义词。
称赞( ) 允许( ) 推辞( ) 完璧归赵( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把下列成语补充完整。