第一单元_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 三年级上册

试题

排序：

共 735 道相关试题

课内阅读。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）全色的，（）绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1．在括号里填上恰当的关联词语。
2．联系上下文解释词语，再造一个句子。
观察：_______________________________
造句：_______________________________
3．画线的句子很有新鲜感，这句话是把_____比作_______。我也会写这样的句子：________
4．草地的颜色为什么会变化？
_________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。（改成“把”字句）
_________________________
（2）大雨淋湿了小明的衣服。（改成“被”字句）
_________________________
（3）是著名的风景区。（修改病句）
_________________________
（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。（缩写句子）
_________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读与理解。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1．你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，试着分析一下吧。

时间	草地的颜色	原因
早上	_____	_____
中午	_____	_____
傍晚	_____	_____

2．从文中可知，吸引“我”观察蒲公英变化的原因是（　　）

A．“我”要路过草地去钓鱼。

B．蒲公英的花像手掌。

C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D．草地的颜色发生了变化。

3．你从选文中的“我”的身上学到了什么？
____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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读下面片段，完成练习。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开．合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1．写出片段中表示时间的词语：_______、__________ 。
2．在片段中找出一对反义词写下来。( )( )
3．早上，草地是__________ 的，是因为____________________________；中午，草地是_________的，是因为__________________________；傍晚，草地又是____________的，是因为______________________________。读了这个片段，我们可以体会到小作者非常善于______________ 。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读

《金色的草地》节选

1．仔细阅读，完成填空。
早上，草地是( )蒲公英的花朵( )；中午，草地是( )蒲公英的花朵( )；傍晚，草地是( )蒲公英的花朵( )。
2．用“ ”划出短文中一个比喻句。这句话___________把比作_____________。
3．细致的观察很重要，下面对观察的描述不正确的是（　　　　）

A．观察时，要注意事物的变化，但只要用眼睛看就可以了。

B．观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。

4．用修改病句。
有一天，在草地上玩。____________
夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。_________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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按要求完成句子练习。
1．品读句子，完成练习。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
（1）这两个感叹句使我们感受到作者对草地和蒲公英的__________之情。
（2）仿写句子。
多么______________！多么_______________！
2．用加点的词语写句子。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
shènɡ kāi     wán shuǎ     hǎn jiào
(      ) (      ) (      )
ɡuān chá     yǒu qù
(      ) (      )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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聚焦文段、正确理解。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1．作者仔细观察了蒲公英的( )和( )，发现了草地颜色变化的原因。（填序号）
①数量 ②颜色 ③花瓣的变化 ④气味
2．读一读，把下面的内容补充完整。
早上，草地_________，因为蒲公英花朵是合拢的。
中午，草地_________，因为蒲公英______________________。
傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英______________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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把错乱的句子整理成一段通顺的话。
(       )中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。
(       )草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、玩游戏。
(       )草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
(       )我们学校非常可爱。
(       )走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。
(       )在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、做作业。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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在括号内写出下列句子运用的修辞手法。
(1) 一棵棵杨梅树贫婪地吮吸着春天的甘露。       (      )
(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？       (      )
(3)她的脸蛋像圆圆的苹果。       (      )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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