第一单元_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求写句子
1．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（仿写句子）
多么 ___________！多么______________
2．我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用画横线的关联词造句）
______________
3．难道金色的草地没有带给我们无穷的快乐吗？（换种说法，意思不变）
______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

将下面句子中的画线部分换成意思相同的四字词语。
（1）他的个子很高，在人群中十分容易引起人们的注意。( )
（2）小明表情严肃、认真地指挥着大家唱歌。( )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

纠错

详情

在括号里填上合适的词语。
( )的草地有趣的( ) 金色的( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

比一比，组词语
耍( ) 而( ) 钓( ) 察( )
要( ) 面( ) 钩( ) 查( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

根据语境写字词
爷爷在河边diào( )鱼，我和弟弟在旁边的草地上玩shuǎ( )。我们观chá( )shèng kāi( )的pú gōng yīng( )，发现它十分有qù( )。它的花就像我们的手掌，可以张开、合lǒng( )，真是太神奇了！

类型：填空题

难度系数：较易0.85

纠错

详情

用“√”给下列生字选择正确的读音
蒲（fú pú) 拢（lǒng lón) 欠（qàn qiàn) 察（cá chá)
耍（suǎ shuǎ) 英（yīn yīng) 钓（diào shào) 喊（hán hǎn）

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

纠错

详情

根据课文内容填空
《金色的草地》课文先讲“我”和弟弟在窗前一大片草地上________的情景；接着写“我”无意中发现了草地的颜色在早晨是_______色的，中午是_____色的，傍晚又变成______色的；最后写草地和蒲公英给“我们”的生活带来了 __________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（　）金色的，（　）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

1．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
2．选文中画线的句子运用了_____的修辞手法，写出了_____。
3．读选文，把下面的表格补充完整。

时间	草地的颜色	原因
早上	____	____
中午	金色	____
傍晚	____	____

4．选文给我们的启示是：________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

首页

尾页

学进去