学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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阅读短文,完成练习。

开在信箱里的野花

娜塔莎是个很小的小姑娘。她每天到大门口去取报纸和信,都会碰到邮递员阿姨。阿姨挎着的邮袋总是沉甸甸的,常常一脸是汗。娜塔莎问:“阿姨,我来帮你(bèi  bēi),好吗?”

我这邮袋太沉了呀,小姑娘,你能帮得了吗?”邮递员阿姨说。

“阿姨,我跟着你,我帮你一起送,你送一份到这户人家,我送一份到那户人家这样,就会快得多了。”

“你会累着的。”

“不会的。”

于是,她们俩一块儿去送信和报。不到半个小时,整条街各家各户的邮箱里都插上了邮件。

真好,你帮了我大忙,谢谢你。”邮递员阿姨说。

从这天起,这条街上的人们都管小娜塔莎叫“小邮递员”。小姑娘很喜欢大家这样叫她。

有一位年纪很大的退休女(jiào  jiāo)师,住在一条偏僻的小弄里,每次送邮件都是她家最远。女教师每天都微笑着迎接娜塔莎,因为正是这个娜塔莎,每天都给她送去快乐和希望。

但是,到了星期天,女教师什么邮件也没有阿姨,咱们今天能给教师运点儿什么去呢?”

她订的那份报纸星期天是没有的,今天也没有她的杂志和信件。所以,什么也不用送了。”

娜塔莎一听说今夭什么也不能给女教师送去,心里比自己收不到邮件还要不好受。

她想象着女教师正坐在门口等自己送邮件去的情景,就扭身向大街跑去娜塔莎一直跑到郊外。那里的田野里正开放着各种野花。她采了红花,又采黄花,还采了一些蓝颜色的花。

这天,女教师发现自己的信箱里没有信,也没有报纸,却插着一束鲜艳的野花。她不由得徼微笑了。她小心地将野花取下,轻轻偎贴在自己的脸上,心里充满了温暖。

1.用“√”给带点的字选择正确的读音。
2.在文中找出下列词语的近义词。
暖和——(   )                艳丽——(   )
盛开——(   )                欢乐——(   )
3.“不到半个小时,整条街各家各户的邮箱里都插上了邮件。”这句话中“不到半个小时”是说时间很__________,娜塔莎帮了____________________大忙。
4.星期天,女教师发现了插在信箱里的一束__________,心里充满了__________
5.娜塔莎是一个怎样的小姑娘?(   )
A.是一个尊敬老师的小姑娘。
B.是一个乐于助人、有爱心的小姑娘。
C.是一个爱花的小姑娘。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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畅所欲言
写信一定要注意标注格式啊!开头要有
(     ),称呼要(      ),正文前面空
(      ),最后要有(        ),落款
要写上自己的(      )和(       )。
同学们,请你给远方的亲人写一封信,告诉他(她)最近几年家乡发生地巨大变化。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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辨字组词。(试试自己的火眼金睛吧)。
馆(     )  式(     )  票(   )
管(      ) 试(     )  漂(    )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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默写古诗《鸟》。(12分)
            
                                     
                                     
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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表达 写一种小动物 (30分)
同学们,动物是人类的朋友,你喜欢吗?请仔细观察一种小动物,看看它长的怎么样,有哪些生活习性,可爱在哪里?把你的观察到的和想到的写下来。
                                  
                                  
                                  
                                  
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会填 根据课文填空。(10分)
(1)玉不琢,不成器。_________________,________________。
(2)人之初,__________。性相近,__________
(3)《掌声》中让我最感动的句子:________________________________
______________________________________________________________ 。
(4)《一次成功的实验》试验成功的原因_________________________________。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读课文,回答问题。(14分)
就在英子刚刚站定的那一(该、刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流、留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列、烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一(摇、遥)一晃地走下了讲台。
(1)我会划去括号内不正确的字
(2)我会从文中找出近义词和反义词
近义词:慢慢(   )  反义词:慌张(   )
(3)同学们一共为了英子_______掌声。第一次掌声是为_______而响起,第二次是为_______而再次响起
(4)文中有许多让人感动的句子,请你把其中一句抄下来。
______________________________________________________________
(5)学了这篇课文,你想对英子说些什么?
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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习作。(30分)
以“我喜欢________”为题,写一篇习作。你喜欢的东西一定很多,也许是人、事或物等等。先把题目补充完整。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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词语接龙。
(1)舍(舍不得 ) (     )   (     )  (       )   (     ) 
(2)病(    ) (    ) (   ) (     ) (    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用下面的偏旁和字组成新的字,组得越多越好。
木   纟   讠  口  人  心 兆  门  不 十      
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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