学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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森林里的歌星

   百灵鸟是森林里的歌星,大家都爱听它唱歌。

   只要百灵鸟敞(chǎnɡ)开歌喉(hóu),优美的歌声便立刻招来无数听众,大家听了都夸奖它。百灵鸟非常高兴,于是每天从早到晚不知疲倦地唱着 同一首歌。可渐渐地,它虽然唱得很卖力,听众却越来越少了,最后连一个听众也没有了。

 百灵鸟很难过,它到喜鹊大姐那里去诉苦:喜鹊大姐,我的歌喉那么好,大家为什么都不来听我唱歌了?我又没有骄傲!

 喜鹊说:百灵鸟小妹,你的歌喉虽然还是那么好,但是你总是反复地唱一支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。

 百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就去学了几支新歌。第二天,当它亮开歌喉唱新歌时,大家又都飞来津津有味地听它唱歌了。

1.把文中喜鹊说的话用写出来。
_______________________________________
2.从文中找出和下列词语意思相近的词写在括号里。
马上—________   表扬—________
3.百灵鸟虽然唱的很卖力,但听众为什么越来越少呢?
____________________________________________
4.后来,大家为什么又飞来听百灵鸟唱歌了?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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作文。
以《我的快乐》为题写一篇作文,要写清楚你的快乐是什么,突出快乐的主题。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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把《三字经》补充完整。
①人之初,________________,习相远。
②玉不琢,________。人不学,________
③为人子,________________,习礼仪。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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改病句。
1.小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
___________________________
2.他因为调皮, 说话算数。
___________________________
3.爸爸喜欢非常看报纸。
___________________________
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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我会填。
1._______________,性本善。性相远,__________________
2._________________________________。亲师友,习礼仪。
3.玉不琢,不成器。_________________________________
4.你积累了《三字经》里的句子有多少,请展示一下。(写一句)
_______________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写作题
你的好朋友是谁?她(他)有什么长处?请你写一篇习作,用具体的事例来夸一夸你的好朋友。字数不少于300。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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路上

清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来:小功,你姥姥病了,快叫你舅舅来!

舅舅住在离我家3里多的小村里,为了赶时间,我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步,就到了农贸市场。这里的商品丰富极了,有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡,还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多,熙()熙攘(rǎng)攘。

我正赶着路,突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子,一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说:谢谢你哆!我说:没关系。时间已经6点了,我赶紧奔跑起来。由于心急,我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我,反而说:小朋友,看样子你有什么急事。快上车吧,我送你去。

1.照样子,写词语。
暖烘烘  ________________________________
2.写出表示“手”和“脚”的动作的词语。
表示“手”的动词如:扶;________;________;________;________
表示“脚”的动词如:跑;________;________;________;________
3.写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词。
“清晨”:的近义词:________    ________    ________
“赶紧”:的近义词:________    ________    ________
4.本文写了“我”在路中________________这两件事,反映了人们之间________的新风尚。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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倒淌河

在我国青海省,有一条倒淌河。它发源于日月山,由东向西流入青海湖,真可谓众河皆东流,惟我独西去

关于倒淌河有许多离奇的传说。有人说它是文成公主的思乡泪汇成的……地质学家揭示了它倒流的奥秘。

当青海湖刚形成时,位于湖西北的布哈河滔滔不绝地穿过青海湖,向东经现在的倒淌河注入古黄河。大约在13万年以前,湖水的出口处在新构造运动中强烈隆起,致使东部山脉突出,原来的河湖通道被堵死,布哈河下游的河道逐渐干涸成为谷地。而在东部新隆起的日月山上,无数条涓涓细流慢慢汇集起来,沿着干涸了的古河道,向低洼下去的青海湖流去,从而形成了现在的由东向西流的著名的倒淌河。

1.在我国青海省,有一条倒淌河。它发源于________,由________向________流入________,真可谓“众河皆东流,惟我独西去”。
2.这是一篇________文,主要介绍了________的形成过程。
3.这条河为什么叫做“倒淌河”?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词。
(     )的掌声 (     )地鞠躬     理解得(     )
(     )的眼泪   (     )地注视     感动得(     )
(     )的故事   (     )地站起     演讲得(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读下面的语段,做一做后面的练习。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.写出下列词语的近义词
骤然——(      )     持久——(      )
2.用“     ”画出描写英子神态的词句。
3.用“ ”画出描写英子动作的词句。
4.联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?
___________________________________
5.英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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