学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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课内阅读。
教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”
“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩:“你刚才跟他俩说了什么?”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢?”教育家又问。
女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
(1)“不假思索”中的“假”是多音字,在这里读____,另一个读音是______。联系上下文想想这个成语的意思是____________________。从这个成语中反映了女孩______________
____________的高尚品格。
(2)对话部分用什么样的语气来读呢?选择正确的序号填在括号里。
A.低声而果断
B.既感到高兴又感到疑惑
C.感到吃惊和高兴
D.响亮而平静
①“快!你第一,你第二,我最后。”(   )
②“你为什么要这样做呢?”(   )
③“你刚才跟他俩说了什么?”(   )
④“有了危险,应该让别人先出去。”(   )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小练笔。
在生活中,你和同学有没有团结合作完成某一件事呢!拿起笔,写一写你和同学之间团结合作的故事。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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注音。
选购(    )  宽裕(    )  透过(    )  塑料(    )
立即(    )  给予(    )  仁爱(    )  陌生(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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组 词。
矛(    )   裕(    )   担(    )   猜(    )
予(    )   谷(    )   旦(    )   情(    )
即(    )   盼(    )   贴(    )   仁(    )
却(    )   分(    )   战(    )   任(    )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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填词语。
选购(    )     (    )地讨论    摸摸(    )     (    )的礼物
分头(    )    诚挚的(    )    不断(    )     (    )的女孩
兴高(    )     (    )的笑容    沉默(    )     (    )地拥抱
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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按原文填空。
我(           )着金吉娅。这个(        ),她(        )送给我们棒棒糖,(       )送给我们(       )、(     )、(     )和(     ),(     )一个(     )女孩(          )。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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带着问题来读书。
(1)____月____日为西方最重要的节日——圣诞节。
(2)一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望是另一个素不相识的,名叫____________的小女孩帮她实现的。
(3)另一个小女孩买洋娃娃用的是____(
A.平时积攒的零用钱;B.从父母那里要来的钱;C.给家人买圣诞礼物的钱)。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在词语读音正确的后面打“√”,错误的改正过来。
(1)享受(xiǎng shòu)(     )
(2)援助(yuán   zhù)(     )
(3)逛街(guàng  jiē)(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
买(    )即(    )
糖(    )卖(    )
既(    )塘(    )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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选词填空。
盼望  希望
(1)少年儿童是祖国的未来和(   )。
(2)她(   )早日与亲人团聚。
暗示   显示
(3)他用眼睛(   )我,让我走开。
(4)商店里的电脑屏幕上(   )着商品的价格。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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