学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级上册
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限于篇幅仅展示1000道试题
(3)吃  我们  端着    热气腾腾    总能  鲜鱼    野菜汤   
                                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(2)带  老班长      一阵  我们  一路上  一阵  
                                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(1)转身  小同志  看了  老班长    地方    一眼  睡觉  两个
                                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
闪烁(       )      严厉(       )      鼓励(       )
爱惜(       )      特别(       )      照顾(       )
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。
quán ɡǔ     ɡū          qínɡ          shū zhǎn
(        )              (        )          (        )        (        )
shōu liǎn            cuì ruò        jìnɡ          chōu   
(        )               (        )        (        )          (        )
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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选词填空
衰弱  脆弱  虚弱
(1)别看他气势汹汹的,其实他内心很(     )
(2)由于过度的劳累,苗老师的身体越来越(     )了。
(3)她的感情很(     ),你不要把实情全告诉她,以后慢慢地讲。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿的野菜。他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑了!”

我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。

我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。

1.联系上下文,理解词语。
收敛:____________
2.缩句。
泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
______________
3.有“   ”画出老班长的神态。
4.用波浪线画出老班长的语言。
5.从老班长的表情、语言中,可以看出老班长是怎样一个人?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中,没有语病的一项是(       
A.王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
B.读世界名著,既能增长知识,又能启迪智慧。
C.通过同学们的帮助,使小刚的语文水平大大提高。
D.老班长一路上安定我们的情绪,增加我们的信心。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
精神抖擞——(            )     目不暇接——(            )
理直气壮——(            )     奄奄一息——(            )
若无其事——(            )     情不自禁——(            )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。          

雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:

“我们是中国人, 我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”

1.文段选自我国作家________写的小说《______________》。
2.选文通过抓住扁鼻子军官的___________________描写表现了敌人的凶恶可怕,同时也反衬出主人公雨来_____________________的性格特点。
3.文段中画“ ”的句子运用了_______的修辞手法,表达了作者__________的情感。
4.从文中画波浪线的句子中,我能体会到:__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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