学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级上册
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教材
按要求回答问题
1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
这句话使用的修辞手法是_____,本体是_____,喻体是__________
2.起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里(________),一会儿(____)在柜顶上,一会儿(__________)地(____)在书架上,(____)着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳(____)得来回摇动,跟着(_____)到画框上去了。
①这段描写了珍珠鸟的________,从中我能体会出________
②你认为是什么原因,使珍珠鸟和“我”,从陌生到“亲密无间”?
__________________________
3.用“……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
__________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会读(给加点的字加上拼音)
____)    ____)子    ____)着    眼____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,填一填。
必须            必需
①笔、尺子、橡皮等文具是学习的(______)品。
②鲸用肺呼吸,隔一定的时间(______)呼吸一次。
宽敞             宽阔
①我家搬进了新房,房间比过去(______)多了
②比大海更(______)的,是人的胸怀。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课文回放。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕吓跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了,银灰色的眼皮盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
1.“居然”是_______的意思,从这个词我们可以体会到______________________
2.“小家伙”这个词让我们感受到作者_____________________
3.这段文字描写了_________的情景,出现这种情景是因为_____________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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选词填空。
①这件事已经产生了不良的(结果成果后果)。
②人们对蟋蟀的劳动(结果成果后果)感到惊奇。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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课外阅读。

蓝  鲸

鲸是海洋中个头最大的哺乳动物,而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。

一头大蓝鲸就是一座小山。它的体长可达30多米,体重有170多吨,相当于300头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴,容得下十几个成年人在里面睡觉。3米多长的鲸须,就像一把大型的软扫帚。

蓝鲸的脊背呈浅蓝色,尾巴宽阔扁平。它在水中行动非常迅速,每小时可达27千米。它经常潜入水中。每次浮出水面换气时,会从鼻扎内喷射出高达15米左右的水柱,远远望去,宛如一股喷泉。蓝鲸的力气很大,它的拉力相当于一台中型火车头。

蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张,猛地向前一推,大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它把嘴巴一闭,舌头向上一卷,海水就会从鲸须的缝隙间排出,而大批的食物就会留在口中,被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人,它每天要吃4顿饭,每顿竟能吃下4吨鱼虾。

蓝鲸浑身都是宝,由于过量的捕杀,蓝鲸已经濒临灭绝。目前,人类正在采取措施,拯救这一珍稀动物。

1.用“   ”画出描写蓝鲸吃东西与众不同的句子,人们把这种吃法叫做“_______。”
2.短文在介绍“蓝鲸”时,运用了列数字、作比较、打比方等说明方法。请判断下列各句的说明方法和作用。
①一头大蓝鲸就是一座小山。(_____)说明了____________。
②尤其是它的嘴巴,容得下十几个成年人在里面睡觉。(___)说明了____________。
③它在水中行动非常迅速,每小时可达27千米。(_____)说明了_________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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圈出句子中的错别字,并改正在括号里。
(1)鲸的寿命很常,一般可以活几十年到一百年。(  )(  )
(2)其实还有比像大得多的动物,那就是鲸。(  )
(3)目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
宽敞 宽阔 宽大
(l)汽车行驶在(_______)的公路上。
(2)(_______)的窗帘上有许多美丽的图案。
(3)我们的教室(_______)明亮。
凶猛 凶狠
(4)狮子是(_______)的野兽。
(5)(_______)的敌人杀害了“小萝卜头”。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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延伸阅读,

仙人掌

今年春天,姥姥给了我一片仙人掌。当时它连根都没有,扁扁的满身是刺,我心想它能活吗?

回到家里,我把仙人掌随便往花盆的土里一插,浇点水,就不管了。过了一个星期,我无意中发现它的顶端钻出了一个嫩芽,它居然活了。

天气渐渐热了,太阳火辣辣的,仙人掌在阳光的炙烤下就是几天不浇水也依然那样青翠。

秋天,我把一片蟹爪莲嫁接在仙人掌上。过了些日子,蟹爪莲活了,枝叶逐渐茂盛起来。

冬天到了,蟹爪莲伫立在仙人掌上面,长势很旺。不久蟹爪莲开花了。密密层层的绿叶,衬着紫红色的花朵,充满了生机。但是,仙人掌由碧绿渐渐变黄,刺儿也渐渐少了,它把营养输送给了蟹爪莲,使蟹爪莲花繁叶茂。

我想,人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时候,是不应该忘记仙人掌的。

1.“茂盛”的“盛”读音是_________,它还有一个读音是_________,组词:______
2.在括号里填上适当的关联词语。
_______)仙人掌把营养输送给了蟹爪莲,(_______)它由碧绿渐渐变黄,刺儿也渐渐少了。
3.第2、3自然段写出了仙人掌的什么特点?
______________________________
4.人们在欣赏蟹爪莲的时候,不应该忘记_________的功劳。
5.本文赞美了仙人掌_________的精神。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读,我能行:

不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

1.本选段选自《_________》,这是一篇科普性_________(体裁)。
2.课文介绍鲸,为什么先要写象呢?这里作者运用__________的说明方法,由象“很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸之__________。
3.作者先用__________的方法来说明鲸的体重,然后又以我国发现的一头鲸为例,从它的__________、__________、__________及__________的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。然而,这头鲸虽然有4万公斤重,可还不是最大的,已知的最大的鲸有16万公斤重。
4.这段话通过运用__________、__________、___________等说明的方法,使介绍更加___________、__________、__________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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