学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级上册
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阅读短文,回答问题。

华盛顿的故事

美国的开国总统是乔治.华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。

有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍着玩。

他一会儿在这儿试试,一会儿又在那儿砍砍。玩着玩着,他快步跑到了花园。(他举起小斧头 嘟嘟嚷嚷地说来吧我的朋友我要在你身上试试斧头说着一斧头砍了下去只听咔嚓一声那小树便成两截躺在地上)

嘿,华盛顿美滋滋跑着玩去了……

谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸。

这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种,用它来搞试验的。

这当儿,爸爸迈着步子,由外面回来了,当他望见那心爱的小树已被砍倒,十分生气,几乎要大发雷霆!

爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏,生气地说:“要是让我发现是谁砍的树,我要,嗯,我就要……”

爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦。

小华盛顿做着激烈的思想斗争。

后来,他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明了事情的经过。

“爸爸,请您惩罚我吧,这错事时我亲手干的,主要是想试一试这把斧头锋利不锋利,所以我就,就……”

爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说:“乔治,我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后,终于成为美国的第一位总统。

1.在文中缺标点的地方(文中加括号段)填上合适的标点。
2.写出近义词和反义词。
(1)错误-近义词(________)、反义词(________)
(2)喜欢-近义词(________)、反义词(________)
3.照样子,写词语。
美滋滋、__________、__________
恭恭敬敬、__________、__________
4.按要求改写句子。
华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。(改成"被字句")
_______________________________
5.根据文章内容,用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。
优良的       斧头
锋利的       品种
可爱的       脸色
铁青的       樱桃树
惭愧地       低下头
6.“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话?
_________________________________
7.读了这篇短文,你还读懂了什么?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仔细读拼音,认真写生字。
(1)jīnɡ(____)和zhū(____)一样用fèi(____)呼吸,都是bǔ rǔ(_____)动物。
(2)这里的水必须ɡuò lǜ(_____)才能饮用,不然就会造成shànɡ è(_____)浮肿或拉dù zi(_____)。
(3)这个问题你pàn duàn(_____)得很正确,我们应该尊重个子ǎi xiǎo(_____)的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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体会加点词语在句子中的重要作用。
(1)须鲸主要吃虾和小鱼。
                                                                             
(2)鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
                                                                               
(3)鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。
                                                                              
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
_____)的鸟巢  (_____)的叫声 (_____)的藤蔓
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读课文,摘抄珍珠鸟活动变化的词句。
笼子四周——(       )——(     )——(    )——(   )——(    )——(   )——(    )——(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,回答问题。

在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(    )有骤雨,这里(    )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置,(    )墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。(    )我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.在括号里填上恰当的关联词语。
2.片段按照从______到______的顺序,介绍了蟋蟀住宅的特点。
3.选填,体会蟋蟀住宅的外部特点。
A.干燥B.隐蔽C.向阳D.有排水功能E.有门F.有平台
“朝着阳光”体现了住宅的______。      “收拾得平坦”说明住宅有______。
“立刻就会干”体现了住宅的______。  “总有一丛草半掩着”说明住宅______。
“草丛中隐藏”体现了住宅的______。
4.作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”,你觉得夸张吗?想一想,完成填空。
________。因为蟋蟀选址______,外部和内部设计优良,可是用来建造住宅的工具是那样______,只是一对______和一双______,能建造这样的住宅,简直是个______。
5.读完片段,我想用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。
____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
xuǎn   zé       lín    shí     dì     zhǐ     wò    shì
   
wèi   shēng   zhù    zhái     dòng  xué      dà   tīng
   
类型:书写
难度系数:一般0.65
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口语大世界。
从《珍珠鸟》中我们感受到人与鸟之间那种真诚的信赖,其实社会就像是一个大笼子,而人就是这个笼子里的鸟。右图漫画名为《笼子》,你是不是也有同感?你有什么话想说吗?
你想对父母说:___________________________
你想对老师说:___________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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圈出句子中的错别字,并改正。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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拓展阅读。

放飞小鸟

星期天,我早早起床去散步。我在冬青树旁一边做深呼吸,一边背诵课文。(忽然 果然)听到鸟儿的叫声,像是(希望 绝望)的求救者的哀鸣。我循声过去,呀!有一只可爱的小鸟儿正(故意 敌意)地看着我。我急忙蹲在它的身旁,它“扑棱棱”地想躲开我,可自己站不稳,竟打了个滚。这时我才看(清晰 清楚),它的一个翅膀有血,一支眼睛(长满 布满)了血丝——这是一只受伤的小鸟。  

我小心地把他捧在手里,回到家                                        

                                                                    

                                                                    

                                                                    

1.选择括号里正确的词语。
2.这部分从(___)(___)等方面来写小鸟的,从中可以看出这是一只_____________________________________的小鸟。
3.“我小心地把他捧在手里,回到家……”以后会发生什么事呢,请你好好想一想,接着写下去,把故事补充完整!
4.在这个故事中“我”是一个怎样的人?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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