学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
展示台:
作者第二次来到鸟的天堂,既写了群鸟,又着重写了一只画眉鸟,请你也试着写一写课间在操场上活动的同学们吧!
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读下列词语,再照样子各写4个。
白茫茫
(      )(      )(      )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.用“      ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
2.“大的,水的,花的,黑的”是写鸟的_________;“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”是写鸟_________的状态。
3.“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是:作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有_____,还有_______,是_______
4.文段最后一句话中第一个“鸟的天堂” 加了引号是因为这是 _______ ;第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为 __________。(填序号)
①对大榕树的称呼
②表示这里的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
5.仿写句子。
树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
一到课间,我们的校园就热闹起来,到处都_____________,到处都是______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
选字组词。
[稍   梢]   ____     ____       ____
[张   涨]   ____       ____     ____
[暇   瑕]   ____     ____       ____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求写四字词语。
(1)含有动物名称的词语: ______________ ______________ ______________
(2)描写人物品质的词语: ______________ ______________ ______________
(3)写心情的词语: ______________ ______________ ______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给加横线的字选择正确的解释,把序号坑在括号里。
(1)真。①真实;②的确,实在;③清楚确实
黑板上的字你看得吗? ( )
树叶绿得可爱。( )
我有机会看清它的面目。( )
(2)闹;①喧闹,不安静;②干,弄、搞;③害,发生;④吵,
我们继续拍掌,树上就变得热了。( )
他喝了酒就爱事。( )
这个地方今年了旱灾。( )
孙悟空大天宫,玉皇大帝拿他没辙。( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课文选段,回答问题。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到chǔ   chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛yīng   yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村huá   huà)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树,我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那鸟的天堂de      )确是鸟的天堂啊!

1.在文中带点字的正确读音下面画“√”。
2.《鸟的天堂》的作者是________
3.“应接不暇”的意思是: ______。用“______”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
用“应接不暇”造句:_____________________
4.按文中内容填空。
(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写鸟的 _______ 。“有的……有的……有的……”是写鸟的________
(2)“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是 ______,而是_______。(把序号填在横线上:一棵榕树 鸟的天堂
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ,第二个没有加引号是因为______ 。(把序号填在横线上: ① 这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。 ② 对大榕树的称呼。)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意的看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

1.文中“大的,小的”写出了鸟的________不一;“花的,黑的”写出了鸟的_______很多;“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”写出了鸟的_______各异。
2.“应接不暇”的意思是____________________________________________。用“——”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.“鸟的天堂”里有许多鸟,可作者只具体写一只________鸟,这就是________结合的表达方式。
4.选文主要体现的是作者对鸟的__________(动态/静态)描写。
5.作者第二次经过“鸟的天堂”是什么时间?他看到了怎样的景象?请概括地写一写。
____________________________________________________________________
6.延伸练写:第二次来到“鸟的天堂”,作者既写了群鸟,又着重写了一只画眉鸟。请你也试着用这种写法写一写课间在操场上活动的同学们吧!(不少于60字)
____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

鸟的天堂(节选)

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍□便看见一只大岛飞了起来□接着又看见第二只□第三只□我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.给文中的“□”中填上恰当的标点符号。
2.文中第②段采用了________的写作方法。
3.文中画线句围绕“________”一词来描写,运用了________的修辞手法,写出了鸟的外形和________。这属于________(静态、动态)描写。
4.文中第①②两段话描绘了什么样的画面?与题目“鸟的天堂”有什么关系?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

鸟的天堂(节选)

第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。

这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.用“√”给加横线的字选择正确的读音。
竿(gān gǎn) 隙(féng fèng) 接不暇(yìng yīng) 不可计(shù shǔ)
2.根据课文内容,解释应接不暇的意思并从选段中找到我应接不暇的句子写下来。
应接不暇:_______________________________________________
3.画波浪线的句子从鸟的____________、姿态三个方面描写鸟,说明了_______________。同时,运用了________的修辞手法。
4.选文先写群鸟姿态,再具体描写一只画眉,这种写法叫_____________;最后一段第一个“鸟的天堂”加引号是指_________________________。第二个“鸟的天堂”不加引号是因为_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页