学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级下册
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仿照下面的句子,对“○”进行想象,再写两个比喻句。
(1)○是一面镜子,让你重新认识自己。
(2)○是_______,__________________
(3)○是_______,__________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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仿写句子。
1.我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的声音。
______________________________________________________
2.我沐浴在知识的海洋里,时而沉思,时而幻想。
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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把下列词语整理成一句通顺的话,并加上标点。
1.树上      麻雀   不停地        一只
___________________________________________________________________________
2.蚂蚁     大青虫     搬回去            一只           给大家
___________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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把下列词语整理成一句通顺的话,并加上标点。
1.从       叶子       两片       藤蔓       中间       一根       伸出来
___________________________________________________________________________
2.喜欢     竹叶     大熊猫     新鲜的              
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3.故事     我们     童话     喜欢             爷爷     
___________________________________________________________________________
4.小明 的 我 跳绳 和 朋友 在 兴奋地
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5.缓缓地   村边      小溪   流过   一条   清澈的
___________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
1.小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(仿写句子)
_______________________________
2.小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为反问句)
_______________________________
3.小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。(修改病句)
________________________________
4.我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。(修改病句)   
__________________________________
5.小兴安岭一年四季景色诱人,一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加点的词语造句。)
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6.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)   
_____________________________________
7.密密层层的枝叶挡住了人们的视线。
改为“把”字句:____________________________
改为“被”字句:__________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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将下面排列错乱的句子调整为一段通顺的话。
(____)一天,村民集合在小山下,看见它摇摇欲坠的样子,担心它有一天会倾倒下来,把村庄压碎。
(____)由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块威胁着村民的安全。
(____)英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。
(____)经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。
(____)山下有一家酒店,两家快餐店,两个咖啡店和一个书店。
(____)后来人们称之为“锁山艺术”。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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学习了本学期的课文,我知道了________编写了《本草纲目》;法布尔从小喜欢__________;大禹治水__________年;山沟里的孩子为改变家乡面貌而______________;为了祖国而亲手_______________的炮手;____________的孙膑。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按正确的顺序排列下面的句子,把序号写在括号里。
(____)店里有个小男孩,挑好了一把玫瑰花,正在付钱。
(____)我问小男孩:“你买这些花做什么呢?”
(____)我拿出钱为小男孩补足了花款。
(____)小男孩快活地说:“谢谢您,先生。我妈妈会感激您的。”
(____)小男孩面露愁容,因为他发现自己带的钱不够,少了10元。
(____)小男孩说:“送给我妈妈,今天是她的生日。”
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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