学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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课内阅读。
保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。
(1)保罗的眼睛为什么湿润了?
                                                             
                                                             
(2)“那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒”,为什么?
                                                             
                                                             
(3)为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”?
                                                             
                                                             
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
乡下来的同桌
今天,班上新转来一个瘦小的女孩——李荣。老师安排她和我坐在一起。她土里土气的,我说不上讨厌她,但从心眼里瞧不起她,心想:哼,真土, 是乡下来的,一定很小气。
果不其然,没过多久,我就发现她特别小气。天气那么热,从没见过她吃过冰棍。身上穿的衣服,始终是那么两件,土里土气的。
可是,不久发生的一件事情让我改变了对她的印象。那是一次为“希望工程”捐款。一号召,同学们纷纷说:“我捐,我捐!”我偷着看了李荣一眼,心想,她肯定不会捐,平时连一分都不肯花,还能捐款?
第二天,同学们开始捐款了。有的五毛,有的一元,我捐了两元,心里正美呢。李荣在兜里掏出一个鼓鼓的小手绢,打开手绢咄一沓整齐的毛票,有一角,有五角……老师数了数一共十元。李荣小声说:“这是我平时节省下来的,我是农村长大的,我知道农村的孩子也一样爱读书,我要尽自己的力,帮助他们!”全班响起了热烈的掌声。
如今的李荣还是我的同桌,仍旧是那土里土气的衣服,仍旧那样舍不得花钱,可我再也不说她小气了,我打心眼儿里佩服这个乡下来的同桌。
(1)为什么“我再也不说她小气了”?
(2)“我”打心眼儿里佩服李荣什么?请选择一个正确的说法。(   )
①“我”佩服她生活俭仆的品格。
②“我”佩服她无私奉献、生活俭仆的高尚品德。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读平台:阅读短文并回答问题 .
有一位国王 , 性情暴烈 , 冷酷无情 , 对他的子民从来都不会施以温情和关爱 . 说来也奇怪 , 他的国家所在的地方都覆盖着厚厚的白雪 , 寒风凛冽 , 冰天冻地 , 从来就没有出现过姹紫嫣红的春色和美丽清新的绿意 . 他十分渴望春天光临他的国家 , 于是他花了很多钱财祭祀拜神 , 请求春天的到来 , 但都没能如愿 .
有一天 , 一位穿着破烂 , 疲惫不堪的少女来到皇宫门前 . 她找到国王 , 恳求他给她一些食物和一个睡觉的地方 , 她实在太饿太累了 . 但冷漠的国王 , 从来都不愿意帮助别人 , 他请求春天的到来也不是为了他的臣民 , 而是为了他自己能更好地到处游山玩水 . 他面无表情地叫卫兵把少女从门前赶走 .
可怜的少女冒着肆虐的严寒走进了一片森林 , 森林中除了积雪之外 , 就是凛冽的寒风 . 就在少女绝望之时 , 她看见一座小屋 , 她用尽了最后一点力气敲开了小屋的门 . 门开了 , 一位厚道的守林老人急忙把她扶了进去 , 让她躺在暖和的火炉边 , 给她盖上厚厚的毛皮毯子 , 然后用仅剩下的面粉为少女做了面包还有热汤 . 然而当老人把面包和热汤端到少女面前 , 却发现她已经死去了 . 老人一阵难过 , 为一个年轻美丽的生命 . 他在森林中挖开积雪 , 把少女埋进去 , 并把没吃的面包 . 热汤和盖过的毯子也一起放进去 . 老人想 , 但愿那位姑娘在地底下能得到温暖和食物 . 第二天早晨 , 奇迹出现了 , 尽管其它地方还是寒冷和冰雪 , 但在少女的坟墓上及周围 , 却开放出了各色各样美丽的鲜花 , 长出了绿意盎然的小草 , 飘扬着温暖 , 弥漫着清新 .
原来 , 那少女便是春天 .
春天就这样无声无息地握在我们每一个人的手里 , 静静地等待我们去把她种植 , 施肥 . 耕耘和护理 , 只要我们善待生活 , 珍惜生命 , 从身边的每一件小事做起 , 那么春天就会永远属于我们 , 幸福也期待着我们去收获 . 无论你付出得多么早 , 或者多么晚 .
也许这样静静等待着我们的 , 不仅仅是春天!
(1)读了这个童话你对文中的人物有什么看法 , 用自己的话给他们各写一句话 .
国王: __________         _____________________________________
民夫: _______         ________________________________________
姑娘: ____________        ___________________________________
(2)读读文中划下划线的句子 , 想一想等待着我们的还有什么?
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(3)给予是快乐的 , 给予别人自己才能有收获 , 生活中你有过这样的体会吗?想一想 , 并合小伙伴们一起交流
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“给予是快乐的”,结合自己的生活实际,谈谈你对这句话的理解。
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________________         _____________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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给句子加标点。
因为我家有好多中国人   你像他们  她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水 闪耀着欢乐的光
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写词语。
1.近义词
羡慕——( ) 希望——( ) 震撼——( ) 礼物——( ) 
当然——( ) 将来——( ) 理解——( ) 惊愕——( ) 
2.反义词
宽裕——( ) 希望——( ) 快乐——( ) 惊愕——( ) 
邀请——( ) 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读语段答题。
                   
当走到大福源门口时,我突然发现儿子不见了,我急得大喊起来,老公说:“你喊什么,儿子在那儿呢。”我回头看见儿子正站在一个满头白发、衣衫褴褛的老人面前。我跑过去,刚想责骂儿子不听话、乱跑什么的,儿子突然说:“妈妈,这个爷爷好可怜哪,过节了,还在这里要饭。”我低头一看,老人正一边磕着头一边不停地唠叨什么,门口另一端还有一位老人跪在地上,手里捧个小盆在仔细地看着什么。我过去一看,原来里面有一整根烟。
“妈妈,我们给他们点儿钱吧!”儿子泛着明亮的眼睛乞求地望着我。我拽着儿子就要走,儿子挣脱我的手用异样的眼光看着我。
我无语。其实我并不是一个没有同情心人,曾几何时,我也经常对那些遇到困难的人也伸援助之手。对那些在街上乞讨的乞丐,我通常会递些零钱,略表爱心。可是后来,我经常在报纸上看到这样的报道:有些人四肢健全,却故意装成残疾人,来骗取众人的同情心;有些小孩假借自己失学、父母重病缺钱为由向路人乞讨;还有些不法份子专门组织儿童行乞,靠儿童行乞来供他们吃喝玩乐。看多了这样的报道后,内心深处有一种被愚弄的感觉,感到自己的爱心被亵渎了。从那以后,我就再也未对那些在路上碰到的乞丐奉献爱心了。
回家的路上,老公表扬儿子做得对。儿子说:“妈妈,你不是经常教育我对所有的人都要富有爱心吗?我们的语文书上有一篇课文叫《给予是快乐的》,讲的也是要帮助那些有困难的人。”我被儿子的话羞红了脸。
外面太冷了,我们也没心情溜达了,急步向家走着。我心里琢磨着:别人都在合家团圆的时候,这两位老人为什么还要出来要钱?难道他们没有儿女,只能靠着乞讨度日吗?难道他们也是骗子吗?转念一想,儿子说得对,给予是快乐的,不管这些乞讨的人是真是假,只要有一个人是真正得到了帮助,我的给予就是快乐的。
1.找出文中能够表现儿子有爱心的句子,画“     ”。
2.给这篇文章加一个标题,写在文前的横线上。
3.本文告诉我们一个什么道理?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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在图中填上合适的词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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词语模仿秀。(照样子,写词语)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音,写拼音!
类型:书写
难度系数:一般0.64
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