学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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阅读短文,回答问题
———————
世界上有许多鸟,它们随着季节和气候的变化,改换自己的栖息地,这种鸟叫候鸟。候鸟是追逐阳光的生命,它们每年在越冬地与繁殖地之间来回奔忙,享受着阳光的温暖和丰盛的食物,而这一切都是为了生命中最重要的一件事情——繁殖后代。它们在一个地方产卵、孵卵、育雏,等幼鸟长大换好羽毛后,就带着它们迁到另一个地方。如:大雁、天鹅、燕子等。
引起鸟类迁徙的原因很复杂,一般都认为这是鸟类的一种本能,这种本能不仅有遗传和生理方面的因素,也是对外界生活条件长期适应的结果,与气候、食物等生活条件的变化有着密切的关系。候鸟对于气候的变化感觉很灵敏,只要气候一发生变化,它们就纷纷开始迁飞。这样,可以避免北方冬季的严寒,以及南方夏季的酷暑。气候的变化,还直接影响到鸟类的食物条件。例如,入秋以后,我国北方大多数植物纷纷落叶、枯萎,昆虫活动减少,陆续钻入地下入蜇或产卵后死亡,数量锐减。食物的匮乏促使以昆虫为食的小型鸟类不能维持生活,只有迁徙到食物丰盛的南方,才能很好地渡过冬天,而以昆虫和小型食虫鸟为猎捕对象的鸟类也随之南迁。
1.给短文取个题目,写作文前的横线上。
2.从文中找出两组近义词。
(    )——(     )                      (       )——(     )
3.什么是候鸟?用自己的话概括。
____________________________________________
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阅读语段答题。
有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他。
他有一个最(得意 高兴)的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人。于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。”
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天,观看的人很多。开始时,徒弟满有把握地向师父扑来,迫不及待想一下子获胜。看那个架势,好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地(分辨 分辩)道:“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。”
这时,老师笑着开口说:“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道,并不等于掌握。”
1.划去文中括号里不恰当的词。
2.从文中找出词语。
近义词:辩解(     )        反义词:呆板(     )
3.读了这篇短文,你得到了什么启示?
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课外阅读。
秋风起了,天气凉了。园林工人和果农们纷纷给道路两旁的树木、果园里的果树的树干刷上一层白浆。这层白浆以石灰为主,加入硫(liú)黄粉、盐、水等均匀混合而成。将这种白浆刷在树干1.5米以下的部位,可以防止树木受到病虫、日晒和霜冻等伤害。
(1)园林工人和果农们为什么给树木刷上白浆?用“ ”画出相关语句。
(2)这层白浆主要由            等均匀混合而成。
(3)在正确说法后面的括号里画“√”。
A.整个树干都要刷这种白浆。( )
B.白浆只需刷在树根处。( )
C.白浆刷在树干(1)5米以下的部位。( )
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阅读短文,完成练习。

地震中的小英雄

5.12特大地震虽然已经过去了一段时间,但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹,却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。9岁半的林浩是汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生,这个虎头虎脑的男孩,就是大灾中勇敢救出两名同龄人的少年英雄。

“别哭,我们一起唱歌!”

汶川5·12大地震发生时,小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移,未及跑出,便被压在了废墟之下。此时,废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟,身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气,并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她,别哭了,我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后,女同学不哭了。”

两个小时后,小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小,他几经努力终于爬出了废墟。

_____________________

逃出生天的他没有跑,小林浩知道,班上还有几十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌,而是再次钻到废墟里展开了救援,经过艰难的救援,小林浩将两名同学背出了废墟,交给了校长。在救援过程中,小林浩的头部和上身有多处受伤。

后来,记者问他:“好不容易才逃出来,你又爬回去,你不怕房屋再次倒塌吗?”“我怕,但我是班长!”林浩稚气的声音里透着坚定。

1.给带点字选择正确的解释。(填序号)

A.(液体、光线等)渗透、穿透
B.暗地里告诉
C.透彻
D.显露E.达到饱满、充分的程度
 
稚气的声音里着坚定(___) 阳光过树梢(___)
我摸了他的脾气(___) 这场雨下了(___)
2.这篇报道,写了两件事,请你依照第一件事,把第二件事的标题写在横线上。
3.把英雄少年林浩的两件事简要地写下来。
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4.为什么称林浩为“小英雄”?
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阅读短文,完成练习。

披荆斩棘维护和平(节选)

2003年12月10日,中国赴利比里亚维和运输分队60名先遣队官兵乘坐联合国专机降落在利首都蒙罗维亚罗伯茨国际机场,由于战乱未息,机场通往(住 驻)地的联合国大道无法通行,只能改乘直升机,辗转抵达营地。因公路受阻,空运来的集装箱滞留机场,长途飞行30多个小时的中国维和官兵,面临的是无水、无电、无粮的严(竣 峻)现实,条件比官兵们当初想象的更为恶劣。第二天天亮,在异国维和任务区的工作序(幕 慕)也拉开了。为尽快打开工作局面,沈刚锋一次次去联合国驻利军事总部请示工作,去中国驻利大使馆了解情况,去友军营地学习经验。 李建国身先士卒,带领官兵清理营院,拔荒草,砍杂树,清垃圾,填沼泽。官兵一边在近40度的高温下劳动,一边描绘不日后将在这里建起的家园。

1.在文中括号里选择合适的字组词,用“____”标注出来。
2.哪些语句描写了中国维和部队面临的困难?在文中用“   ”画出来。
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课内阅读。
□可我却游手好闲□佩佳想了想□低下了头□现在□他明白了什么叫做门失去的一天□
1.给文段加上恰当的标点。
2.从课文哪些地方可以看出佩佳游手好闲?
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3.佩佳是怎样明白什么叫做“失去的一天”的?
________________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶,傲慢地说;“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。
1.“妄自尊大”的意思是:
____________________________________
“不可一世”的意思是:
_________________________________________
2.从文段我们可以体会到橡树_______________________________
类型:现代文阅读
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读歌谣回答问题。
两只羊,不相让,独木桥上来顶撞。扑通扑通两声响,一齐掉向河中央。
从这首歌谣中我明白了___________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。
1.“在一个漆黑的雨夜,棒玉米突然感悟”这句话中,“感悟”是什么意思?棒玉米感悟到了什么?
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2.课文中棒玉米的思想变化历程是什么?通过本文,你懂得了什么道理?
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类型:现代文阅读
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阅读小木屋(阅读选文,回答问题)
傍晚,妈妈回来了,她笑眯眯地问儿子:“说说看,孩子,你都干了些什么?”
佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢看母亲的眼睛。
“可你要知道,我的孩子,现在地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。也许你不了解,你丢失的这一天都丢失了什么。走吧,我会告诉你,人们在你失去的这一天当中都做了些什么事。”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上,指着说:“昨天这里还是一片收割后的麦茬地,今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前,说道:“这里早晨还只有基脚,可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦,瞧他们干得多么出色!”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前,这里散发着面包的芳香。
“这里是面包房。早晨,这些面包还是面粉,可现在令人馋欲滴……这是面包师一天的工作。”
最后,母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架, “这些书是今天大家看完还来的,而且又借走了同样多的新书。”
“可是我却游手好闲……”佩佳想了想,低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
(1)佩佳为什么感到羞愧?
                                           
(2)佩佳失去了什么?
                                           
(3)根据句子,写出词语。
馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。
                    
指人游荡懒散,不愿参加劳动。
                    
(4)妈妈为什么要带佩佳参观田地、墙、图书馆和面包房?
                                     
                                     
(5)找出描写佩佳心理活动的句子,写出来。
                                     
                                     
                                     
                                     
(6)读了本文,你受到了什么启发?
                                     
                                     
                                     
类型:现代文阅读
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