学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读课文语段,完成练习。

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

1.写出下列词语的反义词。
勇敢——(         )                 细嚼慢咽——(             )
2.用“﹏﹏﹏”画出语段中能体现红头当时恐慌、绝望心情的句子。
3.展开想象,第三自然段青头说的话中,省略号省略的内容最有可能是(        
A.把食物嚼得碎碎的B.你可以趁机从牛的嘴里跳出来
C.然后再吞回胃里进行消化D.你要小心躲开牛的牙齿,等待下一次机会
4.牛肚子里有_____个胃,前三个胃是__________的,第四个胃是管______________的。青头告诉红头牛肚子里胃的结构,目的是______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
延伸阅读。

花朵和土壤

花园里栽着许多美丽的花,过路的人常常称赞花漂亮,渐渐地,美丽的花朵骄傲起来。

有一天,花朵和土壤开始说起话来。“老土,你快走吧!你在这里,下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵姐姐, 我是给你提供营养的,如果我走了,你会枯死的!”土壤说。“谁说的!你离开我,我照样会美丽迷人,得到的称赞还会更多!哼!”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵,只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里,花朵憔悴了许多,身子也弯了。花朵幡然醒悟,原来自己离不开土壤。于是,她决定写一封信给土壤,信上写着:

土壤弟弟:

对不起,我不应该赶你走,现在我和姐妹们正面临着死亡的危险,你快回来吧!

土壤收到这封信后,立刻背着包袱坐飞机回来了,花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌,而且不再骄傲了。就这样,花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。

1.花朵为什么要赶走土壤?用横线在文中画出来。
2.土壤离开后,花朵怎么样了?
____________________
3.下列说法不符合文意的一项是(  )
A.花朵觉得自己很漂亮,所以变得骄傲。
B.花朵虽然恢复了美丽,但是她仍然很骄傲。
C.这个故事告诉我们不能随便轻视别人。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

乌龟与大象

一只小乌龟,甲壳十分坚硬,野兔刺猬之类的小兽站在它身上,不但不会被压垮,还能走动。它自吹自擂地说:“你们太轻了,踏在我身上简直像一片鸿毛!”“那你能负担多重呢?”野兔问,“你能驮得动大象?”“它有多重?”“一般的也有一、二吨重吧!”“轻而易举,让它来吧!”乌龟说。恰好一只大象路过这里,听到小乌龟的大话,哈哈笑着说:“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西,可是从来没听说有谁能驮我们的,如今我倒要看看你这个小东西的本领!”小乌龟瞥了大象一眼,大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说:“好吧,我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧!”说着,它挺了挺身架。   大象的一只脚刚踏上小乌龟的背,“喀嚓”一声,可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。

1.解释下列词语的意思。
自吹自擂:__________________
自不量力:__________________
2.“瞥”的意思是__________;“喀嚓”是表示声音的词语,还有如_________________________等词语都是属于同一类的。
3.文中说的“这倒是件新鲜事”指哪件事?
_____________________________
4.这则寓言告诉我们什么道理?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的!”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

……

这时,青头爬到了牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友,高兴地流下了眼泪:“谢谢你……”

青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

1.照样子,写出表示“笑”的词语。
笑眯眯   ________   ________   ________
2.写出下列词语的反义词。
消化(         )     细嚼慢咽(           )
3.选文主要通过描写青头和红头的________,表现出青头既___________________
4.文中画“     ”的句子说明牛有________的习性。
5.从选文中你感受到了什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
技巧点拨
缩句三步法:①读懂原句;②找出句子主干,去“枝叶”留“主干”;③检查原句,意思不变即可。
类型:其他
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
句子作坊。(按要求写句子)
1.“可是,你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
改为提示语在前:_______________________
改为提示语在中间:____________________________
2.它们是一对非常要好的朋友。(缩写句子)__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
调音大师。(将下列音节补充完整)
牙齿___ǐ       悲b___   吞咽y___        蹭c___          吞t___
可怜l___       旅l___        ___iù命   嚼j___        躲d___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
初知内容。(读课文填空)
这篇童话讲述了蟋蟀__________被牛吃进了肚子里,它的朋友__________鼓励它抓住机会,在牛反刍的时候逃出来的过程。赞美了青头________的精神,启发我们要__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
静心练字。(按照笔画顺序写一写)
及笔顺:______________________
疼笔顺:______________________
胃笔顺:______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
魅力标点。(判断下列省略号的作用,填选项)
A.列举省略号       B.说话断断续续        C.省略说的话
1.我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!(       )
2.它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀。(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页