4 收获_小学语文北师大版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 四年级上册

排序：

共 526 道相关试题

看拼音,写词语。
　　奶奶在门前的空地上kāi pì( )了一块菜园子。爸爸fēn fù( )我每个星期天都要帮奶奶去浇水。我从中不仅pǐn cháng( )到了劳动的乐趣,还shōu huò( )了很多知识,因为我能根据叶子的形状很快biàn rèn( )它是哪一种蔬菜。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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拼音小关卡。
给多音字选择正确的读音，画“√”。
(1)得知要去首都(dū　dōu)北京参加夏令营，我们都(dū　dōu)开心地跳了起来。
(2)这个便(biàn 　pián)利店的东西很便(biàn 　pián)宜。
(3)我对这个好(hǎo　hào)心人很好(hǎo　hào)奇。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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（题文）句子训练营。根据提示写句子。
1．你们也要像花生一样，不追求外表美，要有实用。(使用加点的词语写一个句子)
_________________________________________
2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(照样子，用加点词语写一句话)

3．父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为转述句)

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我爱花生花
花生的花，一般在七月开。青青的花生株上，露出鲜黄的嫩苞。清晨沐浴着露水，湿漉漉的；中午反射着阳光，亮晶晶的。这时，小苞缓缓地绽开了！一朵、两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有(至　致)地撒在椭圆形的绿叶丛中，绿里透黄，犹如(萃翠)绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香。
我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
“不要采！”妈妈制止我，“花生的花没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一(棵　颗)花生。它把果实埋在地下，不让人知道自己的(功　攻)劳。”
我对花生花产生了敬佩之情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、默默无闻的普通劳动者。
1．将文中括号里不恰当的字用“\”画掉。
2．联系上下文，解释下列词语。
醒目：_______________________________________________
默默无闻：____________________________________________
3．用“　　”画出描写花生花的一个句子。
4．短文借赞美花生花，赞美了__________________________。
5．读了短文，你对花生花产生了什么情感？写几句话来赞美一下花生花。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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快乐阅读。
秋
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊(sūn xùn)色多少呢。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；金帅苹果则显示着一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。葡萄呢，就更加绚丽多彩：那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫做红玫瑰(guǐ　gui)的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。
1．用“√”给文中带点字选择正确的读音。
2．短文通过对__________、__________、________、________的描写，告诉人们山区的秋天十分迷人。
3．根据文中画“　　”的句子填空。
这是一个______句，作者把________比作________。
4．你喜欢秋天吗？为什么？
________________________________________________________
________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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《拾穗》是对法国画家米勒同名(　　)的赏析。

A．水彩画

B．油画

C．水墨画

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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《柚子树下》一文记叙了丰收的季节孩子们(　　)、(　　)的情景。

A．游戏

B．读书

C．劳动

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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填一填。
1．播种行为，收获__________；播种________，收获____________；播种____________，收获__________。
2．茅檐长扫____________，________________手自栽。
3．明月别枝__________，清风半夜__________。______________说丰年，听取__________________。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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修改病句。(在下面横线上写出正确的句子)
1．《拾穗》这幅画会使人产生丰满的感受和联想。
________________________________________________________
________________________________________________________
2．我对《落花生》这篇课文影响很大。
________________________________________________________
________________________________________________________

类型：修改病句

难度系数：较难0.4

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根据词语不同意思分别造句。
1.骄傲：自以为了不起：
自豪：
2.新鲜：新颖；新出现的
清新，鲜活

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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