学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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给下列字组词
辟________    偿________ 亭________  宜________
僻________   尝________  停________   谊________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

1.花生最可贵的品质是_________________。
2.选段中把花生和桃子、石榴、苹果作比较,其用意是________________________。
3.说一说我们身边有哪些像花生一样的人?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读课文片段,完成练习。

它(花生)的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

1.下列与这段话运用手法不相同的选项是(   )
A.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
C.白天,它(小珍珠鸟)这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
2.上述片段与所选句子都运用了_____的写作手法,这种写法的好处是____________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

落花生(节选)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来,它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

1.在选文第三段的空中加上正确的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
爱慕——(______________)分辨——(______________
3.父亲把花生和________相比,表现______________________,同时将它们的果实进行对比,写出了花生____________________________________
4.下列对“我”说的话理解有误的一项是(    )
A.这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的希望中得到的感悟。
B.这句话是指只讲外表美而对社会和他人没有任何益处,甚至危害社会和他人的人,是不受欢迎的。
C.这句话强调做人要有益于社会和他人,不能讲体面的人;要对别人有用,这才是人的唯一价值。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内文段阅读。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分出来它有没有果实,必须挖起来才知 道。”    

我们都说是,母亲也点点头。    

父亲接下去说:“_____你们要像花生,它_____不好看,_____很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”    

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

1.这段话选自课文________,它的作者是_______,本文详细写了_______的经过。
2.请在文中“_____”上,填入合适的关联词语。
3.文中花生最可贵的品质是__________,在叙述时作者将花生和_____、_____、_____进行对比。
4.联系上下文,对选文理解不正确的一项是( )
A.要像花生一样,做有用的人。B.不能做像桃子、石榴、苹果一样的人。
C.做人不能只讲体面。D.人可以讲体面,更重要的是对别人有好处。
5.在生活中哪些人,也像花生那样不图虚名、默款地做着奉献?请联系实际,写一写。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选出下列加点词的正确解释,填序号。
便宜:a.价钱低。b.不应得的利益。c.使得到便宜。
1.花生的价钱便宜,谁都可以买来吃。(______
2.这样对待你,算是便宜你了。(_______
3.他这人就喜欢占便宜。(_______
类型:信息匹配
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阅读理解。
这就是19世纪法国画家米勒的作品《拾穗》描绘的主要内容。米勒出生在一个贫苦的农民家庭,童年就跟随大人到田里劳动,可能也曾和妈妈去捡拾过麦穗。由于他对劳动的辛苦有切身的感受,因此《拾穗》这幅画画得十分逼真,充满对农民的理解和同情。
这幅画有(  ),有(  ),(  )和(  )相配合。画面本身是(  )的,而表现的内容是(  )的,它使人好像也置身于收获后的田野中,来到拾穗者的身旁。认真地欣赏画面,会使我们产生丰富的感受和联想。
1.按课文内容填空。
2.这两段话主要写了什么?
_______________________________
3.读完短文,结合整篇文章,谈谈你对这幅油画的理解。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
1.大家一起在liáng tíng(________)里休息,母亲fēn fù(________)我们明天去村南的地里jiāo shuǐ(_________),后天在那里bō zhǒng(________)花生。
2.花生虽然不像石榴那样把果实高高地挂在枝头上,让人心生ài mù(________)但是很有用。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读课文,回答问题。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

1.这个文段选自《__________》,作者是________________
2.写出下面词语的近义词。  
可贵(______________)   立刻(______________)   爱慕(_______________
3.花生最可贵的地方是:_______________________
4.文章把花生和_________________________________作比较,这样作比较的用意是:_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列词语书写及加点字注音无误的一项是(   )。
A.眼(jiǎn)   爱慕   同心协力B.逼(qiáng)  漫游   失魂落迫
C.美(chāi)   眷恋   迫不急待D.母(jiào)   酷暑   应接不退
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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