学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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阅读课内文段完成练习

有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。走过月光闪闪的溪岸,走过石gōng gǒng)桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我yáng yǎng)起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮(牵 迁)着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……

1.用“○”在文段括号里圈出正确的汉字或加点字的正确读音。
2.为什么溪岸上“月光闪闪”,果园里却是“月影团团”呢?
___________________
3.除了文段中所写的溪岸、石拱桥、果园、庄稼地和菜地之外,“我”和阿妈还有可能走过哪里,看到了什么景象?展开想象,写一写。
___________________
4.你知道哪些关于月亮的“古老的传说”?写出一个和大家分享吧。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给加点的字补充音节。
生l______     _____ú     _____     s_____     g______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读语段,完成练习。

村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

1.用“﹏﹏﹏”在文段中画出一个比喻句。
2.细细品读文段中画“_____”的句子,体会这句话中的“……”,发挥想象,再接着写一个句子。
__________
3.下列哪些画面是“我”见到的?哪些画面是“我”想到的?分一分。(填序号)
①鱼儿跳水图              ②果园丰收图
③种菜种豆图              ④找兔草、吹蒲公英图             ⑤稻谷成熟图
“我”见到的:__________
“我”想到的:__________
4.这个语段表达了作者(       
A.在田埂上走月亮时的愉快心情和对美好生活的向往之情
B.在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张之情
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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仿照句子写一写。
例:卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!(提示:句中画线部分使我们体会到小水塘的可爱。)
1.商场里有很多可爱的玩具娃娃,___________
例:我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……(仿写拟人句)
2.___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,打“√”。
zǎi(          zài(                                          石luǎn(       )nuǎn(       
suì(          shuì(                                      声lá(       )là(       
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
qiān shǒu                            tián shàng                           zhuāng jia
__________                    __________                    __________
fēng sú                                   tiào yuè                              pú tao
__________                    __________                    __________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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热爱地球妈妈

妈妈的草地,

是温暖的摇篮。

请不要把草地毁坏,

让妈妈心酸。

妈妈的天空,

是慈祥的笑脸。

请不要向天空吐烟,

让妈妈难堪。

妈妈的河流,

是爱的源泉。

请不要往里排放脏水,

把妈妈的心灵污染。

地球是我们的妈妈,

我们都是地球的孩子。

热爱地球妈妈吧,

请不要给妈妈增添麻烦。

1.请用“~~~~”在诗歌中画出两个比喻句。
2.根据诗歌的意思填空。
(1)诗歌 中的“妈妈”指____,“我们”指_____,“妈妈”的“麻烦”指__________________
(2)诗歌中,“温暖的摇篮”指______,“慈祥的笑脸”_____,指“爱的源泉”指______
(3)这首诗歌告诉了我们什么?
______
(4)你也来仿写一节吧。
妈妈的森林,是_______。请不要_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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基础阅读《走月亮》选段。

细细的流水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方!

啊,我和阿妈走月亮!

1.选文描述了“我”和阿妈看到月光下的_______________________________,想到了__________的情景。
2.读选文的第一句话,展开想象,续写句了。读着优美的句子,我好像听见______________,我好像闻见______________
3.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”中的“抱”换成“映”行不行?为什么?
___________________________________
4.“啊!我和阿妈走月亮”在课文中出现了多次,有什么作用?
____________________________________
5.你还记得自己在月下的某个情景吗?试着写一写。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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破茧而出的蝶

从记事起,我就没有爸爸妈妈。

一个女人走进了收养我的叔叔家,她脸上总是挂着微笑。她试着跟我说话,我冷冷地不搭理。她说服了叔叔,去学校赊了账,亲自送我去学校。

可第一天上学,我就打了一架。原因是同桌笑我没爸没妈。老师和同桌的家长一起跑到我家,叔叔气得拿起扫帚就要打我,她跑过来护住我。我以为我的上学生涯就此结束了,但她却说:早点睡吧,明天还要上学呢。这让我很意外,我在心里发誓,一定要好好读书。

后来她生了个男孩,我考入了镇上最好的初中。星期天回家,她给我煎荷包蛋吃,一旁的弟弟要吃却没有。叔叔跟她吵:家里日子紧巴巴的,你却让她吃好的穿好的!她恼了:小茹可是你亲侄女!我气得跑回了宿舍。不一会儿,门外有人敲门,打开门,竟是她。看到我,她笑了,说:你在就好,我真不放心你。她一直是怕走夜路的呀。我心一酸,叫了一声……”,就扑到了她怀里。

我开始拼命地读书,考入了县城重点高中。她三天两头到学校来看我,有时会带着小弟,提着装满菜的紫砂陶罐。我问哪来的钱买这些,小弟在一边抢着说:妈妈去捡垃圾。我冰冻多年的心,刹那间成了破茧而出的蝶,感激在心中奔成汪洋。

高考分数揭晓,我被北京大学录取。看着她如今灰白的头发 ,我想如果没有她,我的命运又将如何?我突然从喉咙里迸出一个字:妈!她僵住了,一下子把我搂在怀里……

1.写出下列词语的近义词。
搭理——(      ) 感激——(     ) 说服——(      )
2.根据短文内容填空。
这篇文章主要讲了_________________的故事,具体介绍了三件事情,分别是____________________________________________。让我们感受到了___________________
3.“我心一酸,叫了一声‘婶……’,就扑到了她怀里。”这里省略号的作用是(       )。
A.表示省略的部分
B.表示没有说完的话语
C.表示断断续续的话语中的停顿
4.题目“破茧而出的蝶”中的“蝶”指什么?作者为什么以此为题?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

走月亮(节选)

村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水泪泪,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。

1.从选文中可看出作者的观察顺序是:(       
A.事情发展。B.从秋到春。C.从近到远。D.从上到下。
2.根据选文内容,填写观察记录。
观察方式观察景物景物的现象

听到
_______唱歌
_______
______________
______________
______________甜香、挂满枝头
_______稻田_______
想到_______

3.选文中画直线的句子运用的修辞方法是_______________,写出了稻穗_______________的特点。
4.看到文中画波浪线的句子,你的眼前浮现了怎样的画面?
画面(不少于30字):______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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