学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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猜字
(1)扁日加两竖,曲字要记住。(      )
(2)横钩一撇一短竖,里面一个又。(      )
(3)彩虹藏在草丛中。(      )
(4)两个日,一个口。(      )
(5)草字头,包字头,一粒米藏里头。(      )
(6)口此角,嘴不小。(      )
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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照样子,写句子(用加点字造句)。
(1)他的画挂出来,有许多人观赏。
_______________________
(2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
_______________________
(3)花骨朵儿渐渐地长大了。
_______________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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自编《儿童四季歌》,培养学生创作的积极性。
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

四季儿歌

布谷布谷(  )叫,

草儿青青花儿笑,

柳树穿上绿衣裳,

美丽的春天来到了。

(   )雷声响了,

(   )大雨下了,

小青蛙(   )叫,

炎热的夏天来到了。

秋风吹,树叶飘,

飘到空中像飞鸟,

秋风吹,树叶飘,

飘到地上睡个觉。

北风吹,雪花飘,

地上屋顶全白了,

小朋友们堆雪人,

冬爷爷大声吆喝:

“我来了!”

“冬天来到了!”

1.选择恰当的表示声音的词语填在文中的括号里。
轰隆隆 呱呱 哗啦啦 咕咕
2.四季景物美,春天有________、花儿、柳树,夏天有雷、____、小青蛙,秋天有____,冬天有____,小朋友们在堆____
3.在作者的眼中,秋天的树叶就像_____
4.读了这首儿歌,你感受到了(  )
A.夏天只会下雨,很无聊
B.四季美景如画,令人感到快乐
C.冬天太冷了,大自然没有生机
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。

我要发明一种树

很多年前的一个春天,一位女教师带孩子们上山植树时,曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗       )成大树呢?”

孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!”

       )是有人非砍不可呢?”女教师又问。

一个男孩子马上回答:“我要发明一种树,你一砍它,它就会喊,我疼!我疼!”

一个女孩子说:“我要发明一种树,你一砍它,它就会掉眼泪,说,别!!”

又一个小女孩说:“我要发明一种树,你要砍它,它就跑开了。

女教师大惊,问:“——它的根扎在哪儿?”

就扎在我心里!”

女教师既惊叹孩子们丰富的想象力,       )惊叹孩子们如此美丽的心灵!不是吗?植树就是种爱,哪里有爱,哪里才能真正垂满美丽的绿荫!

又过了许多年,这里果然变成了美丽的绿荫。

为什么?因为有个老太太和她的老伴常守在这里,小心翼翼地呵护着这片曾经属于孩子们并被孩子们种下爱的土地。这位老太太,就是那位当年的女教师。

1.给文中加点的字注音。
2.仿写词语。
小心翼翼                                                           
3.“种树”一词里的“种”和“一种树”一词里的“种”有什么不同?
_______________________
4.读短文,再填空。
一个男孩子想要发明一种树,你一砍它,它        ;一个女孩子想要发明一种树,你一砍它,它           ;又一个小女孩想要发明一种树,你要砍它,它            
5.为什么女教师会终生守护这片绿荫呢?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列句子排列正确的顺序。
(      )小明说:“有几个同学住得远,我把雨衣、雨伞借给他们了。”
(      )放了学,下雨了,小明冒雨跑回家,把家里的雨衣、雨伞都拿走了。
(      )奶奶问他:“你干什么去了?”
(      )奶奶高兴地说:“你真是个好孩子!”
(      )过了一会儿小明浑身湿淋淋地回来了。
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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看图写话。(自备写话纸)

你做过手工吗?手工作品是怎么做出来的呢?选择右边的图或者你以前做过的手工作品写一写吧!按顺序写,可以用上“先”“再”“然后”等表示顺序的词语。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。(自备写话纸)

       仔细看图,想一想,小兔在种什么?怎么种的?他都做了哪些工作?最后他的辛勤劳动有没有得到回报?用几句通顺的话写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读。

四季的风

一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,把夏天的风叫热风,秋天的风叫金风,冬天的风叫寒风。

春天,和风轻轻吹过,唤醒了万物,草儿绿了,花儿开了。

夏天,天气闷热,树叶一动不动,蝉不停地叫。大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,吹来的都是热风。

秋天,金风送来了凉爽,也吹来了金色的世界,稻子熟了,果实挂满枝头。

冬天,光秃秃的树枝在寒风中摇摆。人们戴着帽子,围着围巾,在大街上赶路。

1.写出4个描写春天风光的词语。
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2.请从第一题中选择一个词语写一句话。
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3.这篇短文写了四季的风。春天的风叫____________,夏天的风叫____________,秋天的风叫____________,冬天的风叫____________
4.你喜欢哪个季节的风?说一说,为什么。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看图写话。

小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画,展开想象,用几句简单的话写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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