课文_小学语文人教部编版（五四制）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教部编版（五四制）| 二年级上册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

课内阅读。

敕勒歌

敕勒川，阴山下，

天似穹(　　)庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见(　　)牛羊。

1．给文中的加点字注音。
2．敕勒川在___下面(填山名)。
3．《敕勒歌》是一首____时期的民歌。
4．用“　　”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
(1)狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。（用加点的词造句）
_________________________________________
(2)奶酪被他吃了。（改成“把”字句）
_________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读拼音,写词语。
nán    wàng（_____）　
pō    shuǐ（_____）　
kǒu    lìng（_____）
huā    pào（_____）　
fāng    xiàng（_____）　
lóng    zhōu（_____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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　　　年,朱德同志带领队伍到　　　　　　,跟　　　　　　同志带领的队伍会师了。
2.为什么大家越发敬爱朱德同志了?(　　)
①朱德同志很有力气,能挑许多粮食
②朱德同志以身作则,与战士同甘共苦

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。
1.用“　　”画出红军挑粮的原因。
2.从选文可以看出,(　　)在(　　)的下方。
①井冈山　　　　②茅坪
3.“山高路陡,非常难走”写出了　　　　　　　　。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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写出句中加点词语的近义词。
(1)井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。(　　　　)
(2)从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。(　　　　)

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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读拼音,写词语。

zhàn	shì

（_____）
　　　　

jūn	shī

（_____）

biǎn	dan

（_____）
　　　　

tóng	zhì

（_____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课外阅读。

三过家门而不入

禹新婚不久,就领着治水大军出发了。他戴上草帽,拿起锄头和铁锹,带领老百姓,来到工地上,开始挖沟造渠。他们每天顶着炎炎的烈日,从早上干到晚上,手上磨出了茧,身上也晒掉了几层皮。
一天,禹路过家门,正巧听到自己的孩子呱呱的啼哭声。同行的人都放慢了脚步。有人说:“禹,回家住几天吧!”禹没有停住脚步,边走边说:“现在灾情严重,治水要紧!”还有人说:“你还没有见过自己的亲生孩子,回家看一眼吧!”禹摇摇头,郑重地说:“我现在重任在肩,可不能因家事而误了国事呀!”说完,他就大踏步地向前走去。
还有好几次,禹从自己家门口经过,都没有进去看看。人们都被禹的这种精神感动了。
1.在括号里填上恰当的词语。
(　　　　)的烈日
(　　　　)草帽
(　　　　)的啼哭声
(　　　　)锄头
2.用“　　”画出治水大军挖沟造渠时非常辛苦的句子。
3.同行的人为什么要劝禹回家看看?(　　)
①因为禹太辛苦了,需要休息几天
②因为禹还没见过自己的亲生孩子
4.禹为什么三过家门而不入?

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
1.“　　　　　　　　”这个词语说明疏通河道的人很多。
2.鲧治水的方法是(　　)
①让水流入大海
②筑坝挡水
3.读了选文,你认为禹是个怎样的人?

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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请你按正确的顺序将下列句子排序。
(　　)禹治水,三过家门而不入。
(　　)禹采用疏导的办法,带领人们治好洪水。
(　　)鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。
(　　)洪水使人们生活痛苦。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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