学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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比一比,再组词。 
于 干   (     )   (     )             消 削   (     )   (     )
散 撒   (     )   (     )             论 轮     (     )   (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
hǎi àn                 wú lùn                 sàn bù                         
(         )                 (          )                 (         )   
xiāo shī            chánɡ jiǔ             yú shì
(           )            (             )             (         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子排序
(       )湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,几只游船在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。
(       )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来,好凉爽啊!
(       )青龙湖的景色可真美啊!
(       )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
(       )在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹,玩得很开心。
(       )举目远眺,隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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我是阅读小能手。

少年徐文长

徐文长小的时候很聪明。有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。徐文长眼珠一转,又有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。

1.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用波浪线画出有关内容。
2.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能 __________ ,二不能______________  。
3.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ ”画出来。
4.伯父夸徐文长聪明是因为:(   )
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读语段,回答问题

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。

1.本语段一共(      )句话。
2.用“_____”画出朱德同志挑粮的样子。
3.朱德同志又找来一根扁担,写上“___________”五个字。
4.从语段中,你感受到朱德同志是怎样的一个人?说说你的理解。
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据拼音写词语。
biǎn   dan               tóng     zhì               duì        wu
(     )        (      )       (      )
hóng       jūn             zhàn     shì               huì     shī
(     )        (      )       (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.(路)非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。 (用加点的词语造句)
(                                             )
2.井冈山茅坪难走。(扩句)
_(                                                        )   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在加点字的正确读音后面画“√”。
打仗(zhàng zàng)   斗笠(dǒu dòu)      路陡(tú dǒu)                
抽出(chōu yóu)       井冈山(gāng gǎng)     心疼(téng tòng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据下面的情况,请你写一张留言条。
20××年1月15日是你好朋友乐乐的生日,你去参加他的生日派对,但爸爸妈妈不在家,你想让他们晚上八点去乐乐家接你。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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阅读理解

山野散记

郭枫

我们来到乡村了。我们像放了假的小学生一样,再也抑制不住心中的喜悦了。

呵!多美的旷野。同伴中,有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗,还是诗寻到了他?看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。

天空好蓝!蓝得晶莹,蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。十月,小阳春的天气哪!燕子呢?要是有燕子来剪云,多好。让燕子把云剪成软软的垫子,铺在绿色的原野上,躺在上面,去凝望蓝天,悠悠忽忽地什么也不想了。

已是深秋的季节了,原野,仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下,稻田、菜畦、苗圃,都荡漾着绿波。有的深暗如蓝,有的淡青如翠,有的娇嫩如鹅黄。绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!是的,南台湾永远是春天的世界。

踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的,竟有些飘飘然了!可不是?呼吸青草的气息,呼吸泥土的气息,呼吸着的,岂不就是童年的记忆和思念吗?在乡村里长大的,忘不了乡村,吸吮过泥土的乳汁的,忘不了泥土。我来了,来拥抱亲爱的村庄。

拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。乡村的人,永远是可爱的。那种傻里傻气的笑,绽开在大人小孩的脸上,多么美好!

这种笑,和他们单纯的言语一样,和他们笨拙的动作一样,在土里土气的味儿中,洋溢着纯真,洋溢着友爱。

大伙儿在唱歌了。

唱吧!在我们欢乐的时候。

1.“飘飘然”是__________________的感觉,作者感到“飘飘然”的原因是____________________________________
2.“傻里傻气的笑”“单纯的言语”“笨拙的动作”和“土里土气的味儿”都是形容_______________(谁)的,作者用这些词是想表达__________________________________________
3.判断下列句子是不是比喻句,是的在括号里打“√”。
(1)欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。                       
(2)偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。             
(3)踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的。 (        
(4)绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!                                        
4.“拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。”这句话采用了_________的修辞手法,写出了作者________________的心情。
5.文中画线句与哪句话相照应?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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