学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 二年级下册
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按课文内容填空。
田野里,(      )为他演奏;  (      )里,麻雀为他(      )。凡是乡村里能(      )的一切(     ),他都(      )听,他觉得都是(      )。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填标点。
(1)他说 妈妈 树林里在奏乐呢 噢咦 噢咦
(2)田野里 小虫为他演奏 果园里 麻雀为他歌唱 凡是乡村里能听得到的一切响声 他都注意听 他觉得都是音乐
(3)傍晚 青蛙 呱呱 地叫起来 啄木鸟 笃笃 地啄着树干 甲虫 嗡嗡 地叫
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用线段把可以搭配的词语连起来。
类型:连线题
难度系数:容易0.94
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多音字组词。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文,回答问题。

古时候,有个名叫伯牙的人,善于弹琴。当他弹到描写高山的曲调时,在旁边听琴的钟子期就说:“多美好啊!这声音就像巍峨的泰山一样。”当伯牙弹到描写流水的曲调时,钟子期就说:“多美好啊!这声音就像滔滔的江水一样。”伯牙听了,说:“钟子期是我的知音啊!”钟子期死后,伯牙不再弹琴,他认为没有人比钟子期更懂他的音乐了。

[[QOrDeR]]请你根据短文的内容,理解“知音”的意义,用“知音”写一句话。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填叠词,使其组成成语。
(   )(    )有味    (    )(   )一堂    衣冠(   )(    )
(    )(    )于怀    (   )(   )攘攘    虎视(    )(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上恰当的象声词。
(1)堆草料的时候,他听到风吹得他的木杈(  )作响。
(2)傍晚,青蛙(  )地叫起来,啄木鸟(  )地啄着树干,甲虫(  )地叫。
(3)白桦树(  )地响,在扬科的头上不住地号叫。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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读一读下面的句子,写出这些句子各用了什么修辞方法。
(1)扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天会在哪里,好像寄居在人家屋檐下的燕子。(  )
(2)田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱。(  )
(3)他也许是吓坏了,只是瞪着眼睛,像一只被抓住的小鸟。(  )
(4)更夫点了点头,夹起扬科,像夹一只小猫似的,把他带到一个小木棚里。(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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快乐写话。
假如白胡子老爷爷把马良的神笔送给了你,你打算画什么呢?会发生什么故事呢?请你写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

我家养了一条蚕。它的样子像一条粗面条一样,爬行的时候像蚯蚓在蠕动。
我每天上学的时候给它一片桑叶。过了几天,蚕宝宝长大了,它的胃口就更大了,要吃更多的桑叶了,我更加精心地照顾它。蚕一天一天地变大了。有一天它什么也不想吃了,也不爱动了,慢慢地吐着细丝把自己包裹起来。又过了几天,茧上有了一个小孔,慢慢跑出一只小飞蛾。
蚕真美,它留下了洁白的蚕丝,自己却变成了小飞蛾。
1.小作者把蚕的样子比作    ;由蚕变成    ,最后变成       
2.“我”是怎样照顾蚕的?
                                                       
3.你喜欢蚕吗?为什么?
                                                       
                                                           
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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