学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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课文精彩回放(按原文填空,再回答问题)。
楚人有__________于郑者,为________之柜,薰以___________,缀以___________,饰以___________,辑以___________,郑人___________________________________。
(1)请用“/”在文中画出朗读时的节奏。
(2)“薰”通________,“辑”通________。
(3)课文选自__________,作者_________,后世称他为__________,战国末期_____家。他是__________的学生,__________家学派代表人物。
(4)“买椟还珠”的意思是________________________________________________
(5)郑人为什么会“买椟还珠”呢?
______________________________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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善解词意(结合书下注释解释下列词语的意思)。
(1)椟:__________________
(2)珠:__________________
(3)木兰:__________________
(4)玫瑰:__________________
(5)辑:__________________
(6)翡翠:__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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善解词意(结合书下注释解释下列词语的意思)。
狙_____________ 赋  _____________ 
皆_____________ 悦  _____________
朝_____________ 暮  _____________
曰_____________ 众  _____________ 
朝三暮四:__________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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字典公公来帮忙。
“赋”字按部首查字法,先查部( ),再查( )画。“赋”在字典里的解释是:①交给;②做(诗、词);③ 旧时指农业税。在“赋予”一词中应先第(     )解释;在“赋诗一首”中应选第(     )解释。
“公”字按音序查字法,先查大写字母(    ),音节是(     )。“公”在字典里的解释是:①公平,公正;②对上了年纪的男子的尊称;③ 属于国家或集体的(跟‘私’相对)。在“狙公”中应选第(     )种解释;在“公物”中应先第(     )种解释;在“大公无私”中应选第(     )种解释。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连一连。
《相濡以沫》       《韩非子》
《郑人买履》       《庄子》
《刻舟求剑》       《战国策》
《鹬蚌相争》       《吕氏春秋》
《学弈》           《列子·汤问》
《两小儿辩日》     《孟子·告子》
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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对号入座(根据解释填上相应的词语的序号)。
①相濡以沫   ②坐井观天   ③杞人忧天
④掩耳盗铃   ⑤塞翁失马   ⑥南辕北辙
(1)比喻缺乏根据的和不必要的忧虑。(   )
(2)比喻坏事不一定坏,有时反而可以变为好事。(   )
(3)比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。(   )
(4)比喻行动与目的相反,背道而驰。 (   )
(5)比喻同外困境,相互救助。(   )
(6)比喻目光短浅,所见有限。(   )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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能说会道(解释加点字及句子的意思)。
(1)鱼相与处陆  ______________________________________________________
(2)湿____________________________________________________________
(3)相____________________________________________________________
(4)不如相忘江湖______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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欢聚一堂(写出同一读音的不同汉字)。
mò                  hé 
唾(   )         干(   )
(   )尾         (   )水
淹(   )          杏(   )
(   )生        (   )花
寂(   )         温(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读
楚人有卖其珠于郑者,为木兰之(   ),薰以桂椒,(   )以珠玉,饰以玫瑰,(   )以翡翠,郑人买其椟而还其珠。
1.这则寓言的题目是“____________”,作者是____________。
2.在文中的括号里填上恰当的字。
3.解释下列加点的词。
以桂椒         薰:____________________
饰以玫瑰                 玫瑰:____________________
郑人买其而还其珠       椟:____________________
4.这则寓言故事带给我们什么启示?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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主题交流
《高尚的行为》一文中卡罗纳最后跟老师说了些什么,老师才饶恕了那些欺负科罗西的学生?请你结合课文内容,发挥想象,试着写一写。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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