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第一单元
1 春的消息
2 一只小鸟
3 三月桃花水
4 古诗两首
绝句
早春呈水部张十八员外
积累与运用(一)
第二单元
5 扁鹊治病
6 绿手指
7 植物之间的“爱”和“恨”
8 苹果里的星星
积累与运用(二)
第三单元
9 倔强的小红军
10 胆小鬼
11 父亲、树林和鸟
12 古诗二首
乡村四月
四时田园杂兴
积累与运用(三)
第四单元
13 寓言两则
掩耳盗铃
画蛇添足
14 最棒的玉米
15 小蓝裙的故事
16*花开了,就感激
积累与运用(四)
第五单元
17 盘古开天辟地
18 失踪的森林王国
19 七颗钻石
20 古诗两首
赠汪伦
游子吟
积累与运用(五)
第六单元
21 国旗和太阳一同升起
22 失去的一天
23 太阳,你好
24*老师,您给了我自信
积累与运用(六)
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dǒu dònɡ
shī qì
liè rén
chì bǎnɡ
( )
( )
( )
( )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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初知内容。(读课文填空)
课文通过我和父亲关于
______
的对话,让我们了解到父亲对鸟的熟悉与
______
,这种爱也感染了“我”,使我有了爱鸟意识,展现了人与自然的
_____________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语解释。(根据意思写出相对应的词语)
________
:(山水、树林等)深而幽静。
________
:直立。
________
:形容因吃惊而发愣的样子。
________
:形容迷茫的样子。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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静心练字。(按照笔画顺序写一写,写5个)
雾:
_______________
抖:
_______________
翅:
_______________
类型:书写
难度系数:容易0.94
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描写在线。(判断下列句子运用的描写方法,填选项)
A.动作描写
B.神态描写
C.语言描写
D.环境描写
1.一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。
( )
2.父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
( )
3.“林子里有不少鸟。”父亲喃喃地说。
( )
4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读准拼音。(把正确的读音打“√” )
黎
明(ní
lí)
幽
深(yōu
yǒu)
凝
神(nín
nínɡ)
瞬
间(sùn
shùn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列词语中的“闻”与“闻了又闻”中的“闻”的意思相同的是( )
A.新闻
B.闻鸡起舞
C.闻名于世
D.难闻
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据《父亲、树林和鸟》课文内容,下列对词语的理解不正确的是( )
A.惊愕:形容因吃惊而发愣。
B.凝神静气:使精神凝聚,使心气平和。
C.茫然:形容不太了解情况的神态。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
喃
( )
喙
( )
猎
( )
潮
( )
献
( )
缘
( )
惜
( )
嘲
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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和“惊愕”意思最接近的词语是(
)
A.害怕
B.惊讶
C.好奇
D.惊呆
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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