学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 三年级上册
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阅读短文,完成练习。

小马过河

小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

1.这一自然段共有______句话,写了__________________的对话。
2.用“既……也……”写一句话。
_________________________________
3.读了《小马过河》的故事,我明白了____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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麻雀学艺

小麻雀出生后,在妈妈的精心照顾下,羽毛渐渐丰满。

一天,妈妈对它说:“孩子,你要学点技能,就学百灵鸟唱歌吧。它的歌声总是给人们带来欢乐。”

麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。不久,它哭丧着脸回来,说:“妈妈,我开口唱了两句,它们就笑我,我不学了。”

“你去找燕子学捉蚊子。”妈妈说。小麻雀高兴地去了,去了两天就回家了,噘(juē)着嘴对妈妈说:“窜云入雾,忽高忽低地飞,我受不了那苦。”

“那你去学喜鹊给人们报喜吧。”小麻雀一蹦一跳地去了。结果,不到几天就回来了,不等妈妈问,它就说:“整天看谁家有喜事,这既操心又单调,我不干。”

就这样,小麻雀不听妈妈的劝说,再也不学本领了,一生无一技之长。

1.照样子,写词语。
跳:_________ _________
2.妈妈让小麻雀向    学唱歌,向燕子学    ,向喜鹊学给人们       
3.小麻雀为什么不愿意跟着燕子学习了?用“  ”画出它说的话。
4.小麻雀有什么特点?在括号里打“√”。
①怕吃苦。(  )
②坚持不懈。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

1.一年中最冷的时候是“_________”(用文中的词语回答)。
2.用“  ”画出文中描写冬天寒冷的语句。
3.寒号鸟为什么会哀号?(  )
A.因为它贪玩没有做窝,现在只能冻得哀号
B.因为它叫寒号鸟,就是要不停地哀号
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文选段,完成练习。   

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”

寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样kuáng   guáng)吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀háo hào):“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。

1.选出划线字的正确读音。   
________(kuáng   guáng)吼        ________(háo   hào)
2.喜鹊是怎样劝说寒号鸟的?用“________”在文中画出来。
3.寒号鸟为什么冻死了,而喜鹊却没有?(       
A.因为寒号鸟懒惰,没有做窝。
B.因为冬天大雪纷飞,天气寒冷。
4.选一选:与喜鹊相像的是________,与寒号鸟相像的是________   
A.小狮子从小跟着爸爸妈妈学习捕食的本领,不管风吹雨打,都坚持锻炼,长大后成了百兽之王
B.蝈蝈在夏天悠闲地唱歌,不准备过冬的粮食,冬天饿得四处找吃的
C.大力上课爱做小动作,偷懒睡觉,做作业马马虎虎,结果考试不及格
D.小猴子不好好学建房子,每天玩耍、打闹,到最后什么也没有学会,下雨的时候只好躲到山洞里
5.找出选文中寒号鸟“得过且过”的做法,再结合生活实际想一想身边有哪些人像课文中的寒号鸟一样,将答案写下来。       
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

成功的路


       白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑冠军。
  一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给妈妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:“哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。
  黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,也就不再锻炼了。
  只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。在运动会上,红马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。它成功了!
1.读一读,在括号里填上恰当的词语。
坚持(       )     奋力(       )     夺得(       )
2.白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是______________________
3.红马驹毫不松懈表现在哪里呢?用“ ”画出来。
4.你从这篇短文中懂得了怎样的道理?(     
A.坚持到底才会胜利。
B.不要听别人的劝告。
类型:现代文阅读
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阅读下文,回答问题

彩虹和石桥

雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。

雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。

1.从文中找出“五颜六色”的近义词。________
2.文章共有________个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。________
3.第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?________。请再写三个表示笑的词语________、________、________。
4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是________
5.彩虹和古桥,你喜欢谁?请说说理由。
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文片段,完成练习。

寒号鸟(节选)

冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆哆罗,哆哆哕,寒风冻死我,明天就做窝。”

1.先给加点的字注音,然后写出它们的部首。
( )( )                      ( )( )
2.照样子,把词语补充完整。
①例:寒风呼呼地刮着
大雨______地下着            琴声______地响着
②例:冻得直打哆嗦            热得________
3.写反义词:温暖——( )
4.请你给寒号鸟写两句话教育教有它:_______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

小马跑到河边,刚刚(        )前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么,你不要命啦!”小马说:“让我试试吧。”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样(   ),也不像松鼠说的那样(   

1.根据课文内容填空。
2.这一自然段共有____句话,写了__________的对话。
3.用“——”画出表示小马动作的词语。
4.用“既……也……”写一句话。 __________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

寒号鸟(节选)

几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。

有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩儿,累了就回来睡觉。喜鹊说:寒号鸟,别睡了。天气暖和,赶快做窝。

寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:傻喜鹊,不要吵。太阳高照,正好睡觉。

1.短文共有______自然段,第______自然段写了天气的变化。
2.请你用波浪线画出描写喜鹊很勤劳的句子。
3.喜鹊准备过冬的时候,寒号鸟在干什么呢?请用“______”画出来。
4.回忆课文内容,寒号鸟在夜里冻死了,你想对它说点什么呢?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下头说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

1.在短文中找出一对反义词。
________——________
2.文中小马说的话用了省略号,它的作用是(  )
A.说明小马跑得很急,气喘吁吁。
B.说明小马说话吞吞吐吐,不好意思。
3.什么是难为情?小马为什么难为情呢?
_______________________
4.从小马妈妈的话中,我们明白了一个道理(   )
A.遇到事情,光听别人说是可以的。
B.做事情要有自己的主见,不要光听别人说,得自己去尝试。
类型:现代文阅读
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