学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 三年级上册
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寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

1.一年中最冷的时候是“_________”(用文中的词语回答)。
2.用“  ”画出文中描写冬天寒冷的语句。
3.寒号鸟为什么会哀号?(  )
A.因为它贪玩没有做窝,现在只能冻得哀号
B.因为它叫寒号鸟,就是要不停地哀号
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第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”

寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样kuáng   guáng)吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀háo hào):“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。

1.选出划线字的正确读音。   
________(kuáng   guáng)吼        ________(háo   hào)
2.喜鹊是怎样劝说寒号鸟的?用“________”在文中画出来。
3.寒号鸟为什么冻死了,而喜鹊却没有?(       
A.因为寒号鸟懒惰,没有做窝。
B.因为冬天大雪纷飞,天气寒冷。
4.选一选:与喜鹊相像的是________,与寒号鸟相像的是________   
A.小狮子从小跟着爸爸妈妈学习捕食的本领,不管风吹雨打,都坚持锻炼,长大后成了百兽之王
B.蝈蝈在夏天悠闲地唱歌,不准备过冬的粮食,冬天饿得四处找吃的
C.大力上课爱做小动作,偷懒睡觉,做作业马马虎虎,结果考试不及格
D.小猴子不好好学建房子,每天玩耍、打闹,到最后什么也没有学会,下雨的时候只好躲到山洞里
5.找出选文中寒号鸟“得过且过”的做法,再结合生活实际想一想身边有哪些人像课文中的寒号鸟一样,将答案写下来。       
_____________________________________________
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小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下头说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

1.在短文中找出一对反义词。
________——________
2.文中小马说的话用了省略号,它的作用是(  )
A.说明小马跑得很急,气喘吁吁。
B.说明小马说话吞吞吐吐,不好意思。
3.什么是难为情?小马为什么难为情呢?
_______________________
4.从小马妈妈的话中,我们明白了一个道理(   )
A.遇到事情,光听别人说是可以的。
B.做事情要有自己的主见,不要光听别人说,得自己去尝试。
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小马过河(片段)

小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

小马跑到河边,刚刚抬起前tí  dí),松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我     shì)试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

1.用“√”给加点的字选择正确读音。
2.我会仿写句子。
例:河水到底是深还是浅呢?
___________________________________________________________
3.你同意下面的说法吗?在同意的句子后面(   )里打“√”,不同意的打“×”,对于你不同意的说法,说说你的理由
(1)河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。                                                  (      )
(2)小马向很多人请教,是对的。                                        (      )
(3)别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。                       (      )
说说你的理由吧:______________________________________________
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第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”

寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。

1.照样子,写词语。
哆啰啰(ABB式)_____________   _____________   ____________
2.喜鹊是怎样劝说寒号鸟的?用“_____”在文中画出来。
3.下面对“得过且过”理解正确的是(   
A.只要能够过得去,就这样过下去
B.自己瞧不起自己,甘于落后
4.结合生活实际写一写身边哪些人有像寒号鸟一样的事例。
_________________________________________________
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冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

第二天清晨,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”

1.根据选文内容填空。
( )地刮着   ( )的窝
2.根据意思在选文中找到对应的词语。
(1)只要能够过得去,就这样过下去。( )
(2)拿道理说服人,使人改正错误或接受意见。( )
3.当冬天来的时候,寒号鸟和喜鹊住的地方有什么区别?
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4.寒号鸟听了喜鹊的劝告吗?你是从哪儿看出来的?
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第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”

1.课文中喜鹊一共_________次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第_________次劝说寒号鸟。
2.用“——”画出喜鹊对寒号鸟的劝告,用“﹏﹏﹏”画出寒号鸟的回答。
3.哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢?(       
A.懒惰B.不会做窝C.不听劝告D.得过且过
4.寒号鸟做得对吗?你想对它说什么?
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小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没…没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

1.文段中画横线的句子,小马的话要读得______,妈妈的话要读得______。(填序号)
①亲切       ②高高兴兴       ③吞吞吐吐
2.小马听了妈妈的话,认真想了想牛伯伯和松鼠说的话,他知道了,牛伯伯说水浅,是因为___________;松鼠说水深,是因为___________
3.小马最后有没有过河?他会说些什么呢?
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冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒háo   hào)鸟在崖fèng féng)里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天睛,快做窝。现在懒惰,将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”

1.在文中加点字的正确读音下面画“√”。
2.喜鹊是怎样劝告寒号鸟的?用“﹏﹏”画出相关语句。
3.第二天天气暖和了,寒号鸟是怎样做的?用“_____”画出相关语句。
4.寒号鸟这样做对吗?为什么?
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阅读课文片段,回答问题。   

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。”

1.课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。
2.写出喜鹊对寒号鸟的劝告,并写出寒号鸟的回答。   
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3.哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。 (     
A.懒惰B.不会做窝C.不听劝告D.得过且过E.生病
4.寒号鸟做得对吗?你想对他说什么?     
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5.这则寓言告诉我们:(   )
A.做人要居安思危,不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事。
B.做人要得过且过。
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