学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 三年级上册
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阅读短文,回答问题

啄木鸟

提起啄(zhuó)木鸟,人人都熟(shú)悉()。它是著名的树医生,树见了它都会笑。

啄(zhuó)木鸟除(chú)虫的本领可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿(záo)子嘴,又尖又长,能凿(záo)开坚(jiān)硬的树皮。它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩出害虫。它有两只隔木耳,藏在木质(zhì)里的害虫有一丝声音也逃(táo)不了它的耳朵,它会闻声啄(zhuó)破树皮,捉拿潜(gāng)敌,而且百发百中。它还有一对铁勾(gōu)爪,别看它腿短,却十分刚(gāng)劲有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。

凭(píng)着这些法宝□啄(zhuó)木鸟每日吃虫1900只左右□它救活了多少病树啊□真是了不起的除(chú)虫大将军□

1.短文有___个自然段。
2.在文中的□里,填上标(biāo)点符号。
3.短文中的除虫大将军是_______
4.“除虫大将军”身上有许多法宝,它们是什么?在文中用“______”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

蚂蚁和螳螂

在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作者。

螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!

螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”

可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”

螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的 事呢!”

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!

1.短文共有(     )个自然段。第( )自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
2.“贮”字用部首查字法应先查( )部,再查( )画。“微”字用音序查字法应先查音序(      ),再查音节(      )
3.写出下列词语的近义词。
辛勤——(        )       奇怪——(        )
4.想象一下,熬过了寒冷的冬天,第二年的夏天,螳螂又会怎么做呢?想好后写下来。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,想一想,做一做。

拾贝的小女孩

辽阔的海滩上,潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。

突然,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。

天上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她愣(lènɡ)住了,目光中充满了怜悯(mǐn)。

她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。

她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。

小鱼被送回了大海。

我看到小女孩的眸(móu)子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

1.根据解释选词语。(填序号)
A.怜悯          B.小心翼翼
①非常谨慎,不敢疏忽。(      )
②对遭遇不幸的人表示同情。(      )
2.照样子,写词语。
银闪闪(ABB式)       __________        __________
小心翼翼(ABCC式)______________     ____________
3.用“______”画出描写小女孩送小鱼回“家”的句子。
4.你喜欢拾贝的小女孩吗?为什么?请写一写。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读

小马过河(片段)

小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

小马跑到河边,刚刚抬起前tí  dí),松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我     shì)试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

1.用“√”给加点的字选择正确读音。
2.我会仿写句子。
例:河水到底是深还是浅呢?
___________________________________________________________
3.你同意下面的说法吗?在同意的句子后面(   )里打“√”,不同意的打“×”,对于你不同意的说法,说说你的理由
(1)河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。                                                  (      )
(2)小马向很多人请教,是对的。                                        (      )
(3)别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。                       (      )
说说你的理由吧:______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《寒号鸟》课文结构
第一部分(      )______________________________________
第二部分(      )______________________________________
第三部分(      )______________________________________
第四部分(      )______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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重点句子品析
1.喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却只知道出去,累了就回来睡觉
____________________________
2.寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦。天气暖和,得过且过。”
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文回顾
《寒号鸟》通过叙述寒号鸟和喜鹊对待做窝的______________________,说明____________________,以__________对待__________,在灾难来临时会___________________________只有通过____________________才能得到。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语搭配
(       )的太阳        (       )地刮着
冻得直打(       )    冷得像(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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重点词语理解
懒惰:______________________
得过且过:__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出近义词
劝告——(       ) 温暖——(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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