学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 三年级上册
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填上合适的量词。
一(______)小河    一(______)小马    一(______)老牛    一(______)尾巴
一(______)小树    一(______)松鼠    一(______)粮食    一(______)伙伴
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写词语。
例:甩甩尾巴
拍拍(______)    摸摸(______)    打打(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

小猴做新衣

小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣服,他来到湖边一照,啊,真合适!

1.小猴做新衣,先请教_________,再请教___________,最后请教_____________
2.小猴为什么能穿上合适的新衣服?(    )
A.请别人帮他做B.小猴买了五尺布C.山羊量体裁衣
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写词语
写出近义词: 
立刻(__________) 突然(__________) 连忙(__________) 
写出反义词:
仔细(__________)高兴(__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子训练营。
1.照样子,把句子写具体。
例:他在田边转来转去。      他在田边焦急地转来转去。
(1)同学们在教室里做作业。 同学们在教室里________做作业。
(2)鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里________游来游去。
2.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用加点的词语写句子)
_____________________________________________________________
3.河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的词语写句子)
_____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(ɡòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊!

乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dì)。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出动听的歌,得每天起得早早的,坚持练习,这样长期练下去才会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话□就飞走了□

害怕困难的人,什么也不会得到。

1.短文一共有(______)个自然段。
2.在第5自然段方框里加上合适的标点。
3.乌鸦找百灵鸟的目的是(    )。
A.有副好嗓子,唱出动听的歌
B.听百灵鸟唱歌
4.怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“——”在文中画下来。
5.这篇短文告诉我们一个什么道理?用“﹏﹏﹏”把这句话找出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给加点的字注音。
_____)       住(_____)       而_____
着(_____)       重_____)       叫(_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填入合适的量词。
一(______)石崖,一(______)石缝,一只懒惰的寒号鸟。
一(______)小河,一(______)杨树,一只勤快的喜鹊。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读读短文,完成后面的练习。

音乐疗(liáo)法

牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)呢!”

1.这段话共有(____)句话。
2.牛伯伯因为______________,所以住进了___________
3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这句话是_______________说的。
4.音乐有什么作用,在这段话里找一找,在下面用“——”画出来。
5.下面加点的字在本文中应读什么?(请在正确音节的括号里打“√”)
音乐:①lè(   ) ②yuè(   )
睡上一觉:①jué(   ) ②jiào(   )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.照样子,把句子写具体。
例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。”
同桌(_____)地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”
2.原来河水不像老牛说的那样浅,不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)
____________________________________
3.他很后悔没有接受街坊的劝告。 (用加点的词语写句子)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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