学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 四年级下册
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按要求写句子。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
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2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”(改为转述句)
_____________________________________
2.赵王接到了信非常着急,立即收集大臣来商议。(修改病句)
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3.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为肯定句)
_____________________________________
4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
_____________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)朱丹轻轻地说:“请原谅,我可以不演奏欢乐的乐曲吗?”(改为转述句)
____________________________________
(2)蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。(改为直述句)
_________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。   
(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)   
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(2)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)   
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我看秦王没有诚意,就把和氏璧送回赵国去。(改为反问句)
___________________________________
2.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)  
___________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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句型转换。
在那黑暗的社会里,穷孩子不能过上幸福的生活。(改为反问句)
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没有太阳,怎么能有我们这个美丽的世界呢?(改成陈述句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.战国时,秦国很强大。秦国在和氏璧事件中没占到便宜。(用关联词将两句话合并成一句话)
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2.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(给句子换一种说法,保持意思不变)
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3.蔺相如躲着廉颇。蔺相如要维护赵国的利益。(用关联词将两句话合并成一句话)
_______________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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我能按要求完成练习。
(1)知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?(改成“陈述句”)
                                                             
(2)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。(缩句)
                                                             
(3)罗丹掀开搭在上面的湿布,露出一座仪态端正的女像。(改成“被字句”)
                                                             
(4)他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”(改第三人称)
                                                             
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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按要求改写句子。
1.苏武手持旌节,天天想念着祖国。(改成双重否定句)
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2.看到苏武含泪坐在车上,怀里紧揣着那支脱光了毛的旌节,人们没有一个不感动,没有一个不落泪的。(改成肯定句)
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3.你背叛了父母,背叛了朝廷,还有什么脸来和我说话?(改成陈述句)
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4.我是代表国家,决不能容忍侮辱!(改成反问句)
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类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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按要求改写句子。
1.蔺相如声色俱厉地对秦王说:“你我现在相距只有五步。再不答应,我就跟你拼了!”(改成间接引语)
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2.廉颇不服气地说:“他蔺相如有什么能耐,不就靠一张嘴吗?”(改成陈述句)
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3.秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?(改成陈述句)
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4.如果我们两个闹不和,别人就有机可乘了。(改成反问句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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