学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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习作展示。
幸福是肚子“咕咕”叫时,吃到妈妈做的香喷喷的饭;幸福是生病时,额头上爸爸那双温暖的大手;幸福是干渴难忍时,喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶;幸福是考试成绩不好时,老师一句鼓励的话语……
请以“这就是幸福”为题,写一篇文章,注意把事情写具体。能以细节来打动读者,以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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题目:我不再__________
要求:1.先想一个恰当的词语,把题目补充完整(如任性、拖延、莽撞、自卑、孤独、马虎、懒惰等)。2.围绕所选词语,回顾相关事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。写的时候注意,把内容写具体,把情感真实自然地表达出来,把自己的情感变化写清楚。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
想象一下,如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于银河系,或者身体变小进入到人体,或者穿越到1000年之后……你会做什么?请你写一篇科幻故事。
要求:1.题目自拟,不得出现真实的人名和校名。
2.内容真实,叙事具体。
3.语句通顺,有真情实感。
4.书写工整,卷面整洁。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

“特别”的意思是不一般,与众不同。小学生活中,你一定经历过很多特别的事:一段特别的旅程,一场特别的活动……你也一定遇见过很多特别的人:特别的老师,特别的同学……生活是如此的丰富多彩,一些特别的风景、特别的礼物,也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来,跟大家一起分享。

要求:(1)题目自拟。(2)语句通顺,内容具体,表达真情实感,不少于400字。(3)书写规范,卷面整洁。(4)文中不要出现真实的校名和人名。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
你最心爱的收藏是什么?你能介绍一下它的颜色、形状、来历吗?题目自拟。不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。

感谢我生命中有你

提示:成长的过程中,我们要感谢父母养育了、教育了我们,要感谢同学可贵的友谊,还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁?为什么?写一写吧!

主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚,分段叙述,不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

题目:感动

同学们,你肯定遇到过感动的事情吧?一个小小的动作,或是一个关切的眼神,或是一句暖心的话语……请拿起你手中的笔,写一写让你感动的一件事情吧!

注意:将事情写得条理清晰,突出“感动”的过程。

要求:①内容要具体 ; ②语言通顺连贯有条理;③表达真情实感;④不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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轻松写作。
真情的自然流露时常让我们感动,无论是人与人之间,还是人与动植物之间,只要彼此真诚对待,爱的甜美总让我们久久回味。回想发生在我们身边的感人的瞬间,用你那细腻的笔触叙述真情故事。要求:题目自拟;叙述要清晰,细节的描写要生动、有感情;400字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。

自国家实行阳光体育后,你的学校一定举行了一次又一次的体育竞赛吧。请你将其中的一次比赛写下来,要写清楚比赛的过程和观众的表现。题目自拟,不少于450字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

在你美好的童年生活中,一定发生过许多快乐、难忘的事,它使你奋发向上,积极进取。现在你就可以把这些事记录下来,无论是老师和同学之间发生的事,还是父母与你之间发生的事,都可以写,题目自拟。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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