学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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教材
根据下面提供的信息,结合这两部名著内容,完成下列问题。
A.他,禁军教头,误入节堂,平添复仇怨。
B.他,斗战胜佛,斩妖除魔,美名永流传。
(1)A是_______________(人物),写出他的一个故事情节:__________________
(2)B是_______________(人物),最能体现他反抗精神的一个故事情节是_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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深入阅读《浮躁》,边读边问边思考。

花丛中,有个人在捕蝶,不!是在扑蝶。他东奔西跑,气喘吁吁,累得一头汗,但蝴蝶并不搭理他,每当他扑来,它就转身飞去,仍然在花丛中跳着舞。

另一个人却在静静地等蝶,在花丛里画着花,并把那花画得亮丽无比。果然,蝴蝶飞来了,落在他的画上了!亲吻画上的美丽了!

他也便欣然一笑,也笑成了一朵花。

于是我想起了一个词:浮躁。

浮躁是什么样子?就是上述第一个人跌跌撞撞的样子,鲁莽,急匆匆,甚至有点张牙舞爪!就算是真的捉住了蝴蝶,那蝴蝶也是非死即残,何美之有?不是吗?

既然爱美,就理应小心翼翼——小心翼翼地呵护它,小心翼翼地“锄草”“捉虫”,直到收获一个叫作“美丽”的故事。

1.“捕”和“扑”这两个字能互换吗?为什么?
________________
2.“他”指谁?题目“浮躁”是什么意思?结合文章我对这些有了新的理解。
________________
3.我能结合生活谈谈对“锄草”“捉虫”的理解。
________________
4.读完这篇短文,我对“美丽”有了新的感悟。
________________
5.阅读中,边提问边思考是深入阅读的好方法之一。生活中,你常用的帮助自己深入阅读的方法有哪些?请举例向大家分享一种吧。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列名言的出处不正确的一项是(     )
A.穷则变,变则通,通则久。《周易》
B.苟日新,日日新,又日新。《礼记》
C.有利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。《荀子》
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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习作

请以《从此,我不再         》为题写一篇作文。

要求:①把题目补充完整;②300字以上。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看拼音,写词语。
huā ruǐ      kǒng bù      qiū yǐn     biàn lùn     qīng cuì
    
chū bǎn      shí yán      bō li       xī shuài     chǒu è
    
类型:书写
难度系数:较易0.85
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开心作文
题目:我的__________
友情提示:可以填“爸爸、妈妈或老师、同学”等,然后选一两件事来突出这个人的特点。别忘了抓住人物的动作、语言、神态、心理等进行描写哦!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习总书记说:读书已经成为我的一种生活方式,读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气。亲爱的同学,你喜欢读书吗?请结合阅读经历,谈谈你的读书体会。
要求:①不少于400字。②文中不得出现真实的人名、校名。(作文纸自备)
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。

题目:珍藏______

提示:一张贺卡,一支钢笔;一席话语,一次感动……物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。请补充题目,叙述你记忆中最难忘的事情,表达自己的真情实感。不少于500字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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给下列加点字选择正确读音,用“√”标出来。
人(zē  zhē)    子(bō  bǒ)   生(dàn  yán)   夷(bǐ   bì)
子(xiē  jiē)   盘(yú  xū)   俄(yī  yì)      鸿(gào  hú)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写作。
想象一下,如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识,如果你拥有一个背包飞行器,如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么?就让我们写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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