学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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词语盘点。(将下列词语补充完整)
(     )(     )     (     )(     )       (     )(     )
(     )(     )     (     )(     )       (     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语解释(根据意思写出相对应的词语)   
_______________:形容许多人在一起大声讲话,声音喧闹,像水在锅里沸腾一样。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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精挑细选。(给带点的字选择正确的解释)
观:A.看;B.看到的景象; C.对事物的认识,看法。
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇(     )
2.我们随着潮的人群,登上了海塘大堤。(     )
3.同学们的掌声让英子变成了一个乐向上的女孩。(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读准拼音(把正确的读音打“√”)
昂首(àng   áng)        横贯(guàn   qiàn)
盐官镇(yán   nán)       浩浩荡荡(hào   háo)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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初知内容(读课文《观潮》填空)
本文描写了作者观看钱塘江大潮的_________________________________________的景象,突出了大潮的奇特、雄伟与壮观,由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读。

蝉的一生

夏天到了,知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见一只知了在院子里的槐树上唱歌,时间与法布尔《昆虫记》中所说的内容完全吻合。

知了的学名叫“蝉”,《昆虫记》中有关蝉的文章共有五篇,把它的一生说得相当清楚。据说,蝉的幼虫钻到泥土中,吸树根的汁液为生,称为“夏育”。

之后,蝉就会破土而出,它是怎么破土而出的呢?它并无别的工具,只是把身体中的水洒在土里,再用身体用力挤压四周的湿泥,最终,一条隧道便渐渐形成。身体中的水用完时,再回到树根处吸取汁液,直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑,没有一点碎土。

蝉来到世上,就变成成虫,大约可以活五个星期。它的工作就是吸树干的汁液、唱歌以及生殖。

令人特别奇怪的事是——它为什么要唱歌呢?蝉都是聋子啊,唱得再好,它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验,在有蝉的树下放了两响爆竹,但它们依旧叫个不停,也不逃走。那么为什么唱歌呢?我想,大概只是为表示生存的快乐吧!

1.根据短文的内容,判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)蝉的洞口整齐光滑,没有一点碎土,是靠它强有力的触角修整的。(       )
(2)每当我们靠近蝉想捉它的时候,它就会逃走,是因为它听到了我们的脚步声。( )
(3)“我”在夏至到来的前五天,听到了蝉唱歌。(       )
2.蝉的幼虫钻入土中,以_________为生→蝉用__________的湿泥,慢慢地破士而出→蝉的成虫大约可以活五个星期,它的工作就是__________
3.“我想,大概只是为表示生存的快乐吧!”这句话中的“大概”能去掉吗?请写出你的理由。
___________________________________________
4.短文中,作者推测蝉是为了表示生存的快乐而唱歌,你推测蝉为什么要唱歌呢?
(推测的原因不能与短文中作者的推测相同)
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读理解

《观潮》(节选)

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.作者按照____的观察顺序描写了钱塘江大潮的____和声音。
2.潮水开始像____,再近些就成了____,更近些又像是____
3.“山崩地裂”在这段话中是描写声音的,请你也写出两个描写声音的词语:____     ____
4.文中画“——”的句子运用了________两种修辞手法(选填序号)。
A.拟人          B.排比          C.比喻          D.夸张
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

《观潮》片段

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像(       )。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(       ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边(       )的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见(       ),形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(       ),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同(       ),好像大地都被震得颤动起来。

1.我能背诵课文填空。
2.从短文中找出“好像”一词的两个近义词,并任选一个写一个比喻句。
(      )(      )__________________________________
3.从第一段的两个词语(      )(      )可以看出观潮人群的热情很高。
4.短文按照(      )的顺序,从(      )(      )两个方面描写了潮来时的景象。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐(                  ),(                  ),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵(                    )的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(          ),(            )地飞奔而来;那声音如同(                  ),好像大地都被震得颤动起来。

1.这段话是按照_________顺序来写的。
2.这段话从__________________两方面来描写大潮来时的景象,使人感到身临其境。
3.在段落中的括号里填上恰当的词语。
4.这段话中分别把浪潮比作___________________________
5.画线的句子写得好吗?为什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

观潮

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像mèn mēn)雷滚动。顿时人声鼎fèi ),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。

那条白线很快地向我们移来, zhú)渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得tàn chàn)动起来。

1.在文段括号内用“——”选出合适的词语。
2.用“\”画去文段括号内不正确的读音。
3.写出下列词语的近义词。
顿时—(      )       逐渐—(      )
犹如—(      )       颤动—(      )
4.选文第1自然段既写了潮来时的声音好像________,又写了潮来时的形状像________
5.用“——”画出第2自然段中的比喻句。这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮(       )。(只填序号)
①景象非常壮观       ②所听到的声音       ③所看到的样子       ④所听到的声音和看到的样子
6.“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指_____,说明了_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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