学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级上册
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阅读课文《一次成功的实验》选段回答

教育家问这个女孩:“你刚才跟他俩说了什么?”

女孩如实地告诉了他。

“你为什么要这样做呢?”教育家又问。

女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”

这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵(dǔ)在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获(huò)得了成功。”

1.解释下里词语的意思
如实:________
不假思索:________
2.为什么实验会取得成功呢?
________________
类型:现代文阅读
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句子加工厂
①他把三个小铅锤分给三个学生。(改为“被”字句)
②三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了起来。(改为“被”字句)
③你怎么敢和我相提并论?(改为陈诉句)
类型:句型转换
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粗心的小朋友把句子弄乱了,我来帮他排一下。
________嚓的一声,画报撕坏了。
________他俩一起补好了画报,高兴奋兴地看了起来。
________老师来了,他俩抢着对老师说:“画报是她弄坏了。”
________明明和平平抢着看画报,谁也不肯让谁。
________老师说:“以后可不能这样了,快去补一补吧!”
类型:排序题
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读句子,在括号里填上一个与加下划线字意思相反的词。
①水面很,可桥很________。
②这个实验屡次失败,而今天终于________了。
③这位科学家的内心再也不能平静,他万分________地抱起女孩。
类型:填空题
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看拼音,写词语。
shùn  lì   chá  bēi  wēi  xiǎn  jī  dòng
________ ________ ________  ________
jiào  yù  dǔ  zhù   sī  suǒ      huò  jiǎng
________ ________ ________  ________
类型:填空题
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读句子,选出正确的读音。
①教育家从手提包里取出三个系________(jì   xì)着绳子的小锤。
②女孩不假________(jiǎ   jià)思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
类型:选择题
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我会选。
危险      危急
①水漫到了井口,十分________,快上来。
②洪水淹没了村庄,在这________时刻,解放军叔叔感到了。
激动     激昂
③教育家________地抱起了小女孩。
④大家的情绪十分________,决心完成任务。
类型:选择题
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快来猜字谜
树叶打开,山川还在。________
两个人              ________
月上残云            ________
人藏草木中          ________
类型:填空题
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给带横线的字、词选择恰当的解释,把序号写在括号里。
“思”有三种解释:①思路、想法。②想念、挂念。③想、考虑、动脑筋。
A.遇到问题时,我们一定要认真考,才能顺利地解决问题。________
B.高华家搬到外地去了,同学们都很念她。________
“发出”一词有三种解释:①发生。②发表、发布。③送出。
A.听了老师讲的故事,同学们发出了笑声。________
B.学校发出通知,写明了期末考试的时间和安排。________
类型:选择题
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我会填入适当的量词
一________小学     一________瓶子    一________井
一________水       一________小铅锤  一________问题
类型:填空题
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